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    有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是
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    A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体
    B．转基因植物的抗除草剂基因，可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”
    C．科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力
    D．转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖
    C
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是(　　)

    A.转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体

    B.转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”

    C.科学家赋予了转基因生物的某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力

    D.转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物生存。他的依据是(　　)

    A．转入的外源基因有可能与感染基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体

    B．转基因植物的抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草，使之成为“超级杂草”

    C．科学家赋予转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争力

    D．转基因植物花粉传播的距离有限，但能在种植区以内繁殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    12．有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是

      A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体

      B．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”

      C．科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力

      D．转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖

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    科目：高中生物 来源：2014届吉林省长春外国语学校高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是

    A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体

    B．转基因植物的抗除草剂基因有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”

    C．科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了他们在该地区生存条件下的竞争能力

    D．转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖

     

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    科目：高中生物 来源：2013届湖北省荆门市高二下学期期末质量检测生物试卷 （解析版） 题型：选择题

    有人认为转基因生物有可能成为“入侵的外来物种”，威胁生态系统中其他生物的生存。他的依据是

    A．转入的外源基因有可能与感染转基因生物的某些细菌杂交，形成新的病原体

    B．转基因植物的抗除草剂基因，有可能通过花粉传播而进入杂草中，使杂草成为“超级杂草”

    C．科学家赋予了转基因生物某些特殊性状，增强了它们在该地区生存条件下的竞争

    能力

    D．转基因植物花粉传播的距离有限，只能在种植区以内繁殖

     

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