A. | 进化地位越高等的生物适应环境的能力越强 | |
B. | 生物体所发生的变异都可为进化提供原材料 | |
C. | 喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性逐代增强 | |
D. | 生殖隔离是形成新物种的标志,物种是生物进化和繁殖的基本单位 |
分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、自然选择下的各种生物,各有不同的对环境的适应能力,A错误;
B、生物体所发生的可遗传的变异才可为进化提供原料,B错误;
C、害虫种群的突变是本来就存在的,农药选择了抗药性强的害虫,使害虫种群的抗药基因频率提高,从而使害虫的抗药性逐代增强,C正确;
D、种群是生物进化和繁殖的基本单位,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数分裂只发生在进行有性生殖的生物 | |
B. | 减数分裂过程中会发生非等位基因的重新组合 | |
C. | 受精卵的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞 | |
D. | 减数分裂和受精作用使生物体前后代染色体数目维持恒定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用花药离体培养技术 | B. | 利用染色体数目加倍技术 | ||
C. | 利用细胞融合技术 | D. | 利用诱变育种技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是遗传物质 | B. | DNA有自我复制的功能 | ||
C. | DNA能指导蛋白质的合成 | D. | RNA能起遗传物质的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省黄石市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•黄石期末)依据如图,下列说法中不合理的是( )
A.图 I表示动物细胞,图 III表示蓝藻细胞
B.图 II表示高等植物细胞,图 IV表示动物细胞
C.图中②表示线粒体,在 III中没有这种细胞器
D.图中④表示叶绿体,但并不是所有高等植物细胞都含有这种细胞器
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省遵义市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•遵义期末)如图为高等动物细胞及细胞膜的结构模式图(局部),请据图回答在横线中填标号.在横线上填文字或字母.
(1)若图一的分泌物是促甲状腺激素,则此细胞表示的是垂体细胞.促甲状腺激素的加工、成熟最终在图中的 完成.该细胞在完成促甲状腺激素的合成和分泌后,膜面积会相应减少的是图中的 .
(2)图一中体现了细胞膜的结构特点是 .
(3)如果用胰白酶处理图二细胞表面,则图中 物质的运输将受阻.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省肇庆市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•肇庆期末)如图表示用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做质壁分离实验的结果,叙述正确的是( )
A.结构①比结构②伸缩性大
B.结构②起半透膜作用
C.结构③溶液的浓度随质壁分离而降低
D.发生质壁分离的细胞放回清水中均能复原
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