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植物组织培养过程可以归纳为:。相关叙述中错误的是

[  ]

A.从理论上讲,①可以是植物体的每一个活细胞

B.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子

C.②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂

D.①→③的培养过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面为植物组织培养过程图解,以下相关叙述错误的是           (    )

       A.b过程发生了脱分化,在此过程中植物激素不发挥作用

       B.c过程发生了再分化,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

       C.d过程是在胚状结构外包裹人工胚乳和人工种皮制成人工种子

       D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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科目:高中生物 来源:吉林省期中题 题型:单选题

植物组织培养过程可以归纳为: 。相关叙述中正确的是 
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A.①阶段的细胞全能性最高
B.②阶段可获得制备人工种子所需的结构
C.若①为花粉,则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂
D.通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物组织培养过程可以归纳为: 。相关叙述中错误的是(  )

A.从理论上讲,①可以是植物体的每一个活细胞

B.将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子

C.②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂

D.①→③的培养过程中,应在培养基中加入水、无机盐、蔗糖、氨基酸、植物激素等

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年吉林省吉林一中高二下学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:单选题

植物组织培养过程可以归纳为:。相关叙述中正确的是

A.①阶段的细胞全能性最高
B.②阶段可获得制备人工种子所需的结构
C.若①为花粉,则整个过程既涉及有丝分裂又有减数分裂
D.通过此技术培育出的个体可能是纯合子也可能是杂合子

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