A. | 常温条件下,脱氧核糖核苷酸与甲基绿作用呈现绿色 | |
B. | 盐酸水解后的洋葱鳞片叶内表皮细胞经健那绿染液染色后呈蓝绿色 | |
C. | 常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现橘黄色 | |
D. | 水浴加热条件下,麦芽糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 |
分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如蔗糖、淀粉等).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.
解答 解:A、脱氧核糖核酸与甲基绿发生作用呈绿色,而脱氧核糖核苷酸只是DNA的基本单位,因此不会产生颜色反应,A错误;
B、健那绿属于活性染料,用于活细胞中线粒体的染色,不能用盐酸水解,B错误;
C、常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,C错误;
D、斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,产生砖红色沉淀.斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如蔗糖、淀粉等),D正确.
故选:D.
点评 本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在线粒体的基质上不存在ATP合成酶 | |
B. | 所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程 | |
C. | 温度能改变酶的活性,不能改变酶的结构 | |
D. | 酶促反应一般是在比较温和的条件下进行的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图1中的载体①有特异性,载体②不具有特异性 | |
B. | 图1为神经元的细胞膜,甲侧的液体属于细胞内液 | |
C. | 图1中,溶质分子的运输方式为协助扩散,离子进出的方式均为主动运输 | |
D. | 图2为叶绿体类囊体的膜,其上含有与光合作用有关的酶与色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个菌落就是单个微生物在固体培养基上迅速生长繁殖,并以此母细胞为中心形成的子细胞集团 | |
B. | 不同种类的微生物其菌落特征完全不一样 | |
C. | 同一种类的微生物其菌落特征完全一样 | |
D. | 不同种类的微生物所表现出来的菌落差异是个体细胞形态差异的反映 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将装片中的材料浸润在质量分数为8%的HC1溶液中,然后再观察质壁分离现象 | |
B. | 在盖玻片一侧滴入解离液,细胞吸水膨胀但不会破裂 | |
C. | 用适当高于细胞液浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,能观察到细胞质壁分离及自动复原 | |
D. | 当质壁分离不能复原时,细胞仍具有正常生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 试剂 | 相关实验或过程 | 原理或现象 |
A | 一定浓度的NaOH、CuSO4 | 鉴定还原糖或蛋白质 | 砖红色或紫色 |
B | 秋水仙素 | 诱导多倍体、单倍体育种 | 抑制着丝点的分裂 |
C | 健那绿 | 观察叶绿体 | 蓝绿色 |
D | 龙胆紫,改良苯酚品红,卡诺氏液 | 观察细胞的有丝分裂和减数分裂 | 作为染色剂 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷B(解析版) 题型:选择题
一个小孢子母细胞经减数分裂产生4个小孢子,由一个小孢子到形成两个精子,其间经过的分裂次数及分裂方式为( )
A.一、有丝分裂 B.二、减数分裂
C.二、有丝分裂 D.三、有丝分裂
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集高二下第一次阶段性考试生物试卷A(解析版) 题型:选择题
关于接种时应注意的事项全部正确的是( )
①接种室要消毒
②无菌操作
③接种时可以谈话
④外植体如茎段、茎尖可随机放入培养基
⑤接种时要防止交叉污染
⑥接种完立刻盖好瓶口
A.①②③④ B.①②③④⑤⑥
C.③④⑤⑥ D.①②⑤⑥
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