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15.完成从图1视野到图2视野所必须的显微镜操作组合是(  )
①转动粗准焦螺旋   ②转动细准焦螺旋   ③换用高倍物镜  ④左右移动载玻片.
A.①→②B.④→②C.③→②D.②→③

分析 高倍显微镜的使用方法:1.选好目标:一定要先在低倍显微镜下把需进一步观察的部位调到中心,同时把物象调节到最清晰的程度,才能进行高倍显微镜的观察.2.转动转换器,调换上高倍镜头,转换高倍镜时转动速度要慢,并从侧面进行观察(防止高倍镜头碰撞玻片),如高倍显微镜头碰到玻片,说明低倍镜的焦距没有调好,应重新操作.3调节焦距:转换好高倍镜后,用左眼在目镜上观察,此时一般能见到一个不太清楚的物象,可将细准焦螺旋逆时针移动约0.5-1圈,即可获得清晰的物象(切勿用粗调节器).

解答 解:由题图可知,图1为低倍镜下看到的视野,图2为高倍镜下看到的视野,且物像在视野的中央,所以从图1视野到图2视野所必须的显微镜操作是③换用高倍物镜,再进行②转动细准焦螺旋.
故选:C.

点评 本题属于简单题,属于考纲中应用层次的考查,着重考查考生显微镜操作的能力,考生关键要熟练掌握显微镜的操作步骤.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.根据人体调节产热的主要途径示意图回答有关问题:

(1)人在寒冷环境中,出现皮肤血管收缩、立毛肌收缩等反应,出现上述反应的意义是减少产热,维持体温恒定,若此时穿衣太少,还会出现X产热量迅速增加,这时机体出现的现象是骨骼肌不自主战栗,这样使产生的热量成倍地增加.
(2)寒冷环境下人体调节体温平衡的调节方式是神经调节和体液调节.
(3)动物实验表明:如果破坏恒温动物的下丘脑,动物就不再具有体温调节能力了,而保留下丘脑及以下神经,则仍具有调节体温的能力,说明人体体温调节中枢位于下丘脑及以下神经部位.
(4)若经测量,某人体温在24h内都处于36℃,则此人在此段时间内产热总量=散热总量(>或<或=).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是人体内激素调节葡萄糖代谢的示意图.下列相关叙述中,正确的是(  )
A.A是已知唯一能降低血糖的激素,能促进氨基酸转化成葡萄糖
B.B激素可使血糖升高,并且它还促使脂肪分解
C.F是指全部组织,物质A作用于F时能促进葡萄糖运进细胞但抑制氨基酸的吸收
D.若细胞膜上的相关受体受损,将会使A无法进入靶细胞内,从而患糖尿病

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图两个神经元之间的联系,下列有关叙述中错误的是(  )
A.A可能与感受器连接
B.b的末端膨大形成突触小体
C.刺激c点a、b、d、e点都会测到电位变化
D.a点兴奋时的膜电位变为内正外负

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列化合物中,属于组成生物体蛋白质的氨基酸的是(  )
A.②④B.C.①③D.①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图所示分泌蛋白合成及分泌的过程,其分泌过程顺序正确的是(  )
A.细胞核→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→膜外
C.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→膜外
D.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→膜外

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是反射弧的局部结构示意图,电流表①、②的电极均放置在神经纤维表面.a、b为电流表接线的中点,刺激b点后(  )
A.电流表②偏转,电流表①不偏转
B.b点兴奋时,兴奋部位的膜对Na+通透性减小
C.b点兴奋时,膜外电流方向与兴奋传导方向相反
D.c点能检测到电位变化,说明兴奋只能由b→c

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.由于湿地独特的水文条件,使得湿地生态系统具有与其他生态系统不同的特点,对全球气候变化有重要影响.下表是湿地生态系统与其他部分生态系统碳(有机碳)储量的比较.请回答:
生态系统面积/106hm2单位面积碳储量/t﹒hm-2
植被土壤总计
湿地35043643686
热带森林1755121123244
北方森林137264343407
苔原9506128134
农田160028082
(1)碳循环是组成生物体的碳元素在无机环境与生物群落之间不断循环的过程.
(2)从表格数据看出,湿地生态系统将有助于缓解温室效应,原因是湿地生态系统能将大量的碳储存在土壤中,有利于减少大气中CO2含量.目前,湿地生态系统面积正逐步缩小,退耕还湖、还湿地势在必行,还湿地过程中生物群落的演替类型为次生演替.
(3)生态学家对某湿地生态系统的营养结构和能量流动情况进行调查,得到下图1所示的食物网和图2中的能量数据:
①图1中未体现的生态系统组成成分有分解者和非生物物质能量,C和E的关系为捕食和竞争.
②能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为18.52%.第一营养级能量除了一部分流向第二营养级外,还有的去向是自身呼吸作用散失的热能、流向分解者的能量等.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某致病细菌分泌的外毒素,无色,细针状结晶,对小鼠和人体有很强的毒性,可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等,以致死亡.该外毒素为环状肽,结构式如图所示.

请据图分析并回答问题.
(1)填写虚线框内结构的名称:A.肽键,B.R基(从氨基酸结构通式的角度分析).
(2)该化合物是环状七肽,组成该化合物的氨基酸有7个5种,其中有几个氨基酸的侧链基团相同,请写出侧链基团-CH3
(3)该化合物中含有0个游离的氨基,0个游离的羧基.
(4)该化合物具有10个氧原子,其中3个位于R基上.
(5)该化合物在形成过程中其相对分子质量减少了126.

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