分析 1、分析图形:D主要分布在细胞核内,E主要分布在细胞质内,说明D是DNA,E是RNA;构成DNA和RNA的单体是B核苷酸;核苷酸经过脱水缩合构成C核苷酸链;核苷酸的元素组成是A(是由C、H、O、N、P)构成.
2、核酸分为脱氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA),它们的组成单位依次是四种脱氧核苷酸(一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基组成)和四种核糖核苷酸(一分子核糖核苷酸由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基组成).
解答 解:(1)分析图解可知,图中d表示DNA,e表示RNA,核酸的组成元素为C、H、O、N、P等元素.
(2)核酸的基本单位为核苷酸,一分子的核苷酸是由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮碱基组成的.
(3)观察DNA和RNA在细胞中分布实验中,可利用吡罗红、甲基绿混合染色剂对细胞进行染色,DNA被甲基绿染成绿色,RNA被吡罗红染成红色.
故答案为:
(1)C、H、O、N、P
(2)核苷酸 一分子五碳糖 一分子磷酸 一分子含氮碱基
(3)吡罗红、甲基绿混合染色剂 甲基绿 绿 吡罗红 红
点评 本题综合考查核酸的种类、分布、核苷酸的组成,要求考生能够掌握核酸的分子结构,掌握观察DNA和RNA在细胞中的分布实验的原理和方法等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{2}{3}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①和② | B. | ③和④ | C. | ①和③ | D. | ②和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加纤维素分解菌的浓度 | |
B. | 除去杂菌,获得能分解纤维素的纯菌种 | |
C. | 杀灭不需要的微生物 | |
D. | 在形成的菌落上获得纤维素分解菌种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图Ⅰ表示的细胞中有 8 条染色体、3 对同源染色体 | |
B. | 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 | |
C. | a、b、c、d 染色体的组成各不相同 | |
D. | 图Ⅲ可能是 4 个精细胞,也可能是 1个卵细胞和三个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 解旋酶可作用于①②处 | |
B. | “G”是鸟嘌呤核糖核苷酸 | |
C. | 不同DNA的碱基种类相同,$\frac{(A+T)}{(C+G)}$的比例也相同 | |
D. | 把此DNA放在含14N的培养液中复制2代,子代中含15N的DNA占$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBb个体产生配子的过程一定遵循自由组合定律 | |
B. | X染色体上的基因与常染色体上的基因能自由组合 | |
C. | XBY个体产生两种配子的过程体现了自由组合定律 | |
D. | 同源染色体上的非等位基因能发生自由组合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23% | B. | 26% | C. | 27% | D. | 0~46%之间 |
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