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    【题目】如图为人类某种遗传病的系谱图，5号和11号为男性患者。下列相关叙述合理的是

    A. 该病属于隐性遗传病，致病基因一定在常染色体上

    B. 若7号不带有致病基因，则11号的致病基因可能来自于2号

    C. 若7号带有致病基因，10号产生的配子带有致病基因的概率是2/3

    D. 若3号不带致病基因，7号带致病基因，9号和10号婚配，后代男性患病的概率是l/18

    【答案】D

    【解析】该病可能为常染色体隐性病，也可能为伴X隐性病，A错误；若7号不带致病基因，则为伴X隐性病，11号的致病基因只能来自1号，因为2无病，B错误；若7号带有致病基因，则为常染色体隐性病，67均为杂合子10基因型为 1/3AA或2/3Aa ，10号产生的配子带有致病基因的概率1／3，C错误；若3号不带致病基因，7号带致病基则为常染色体隐性病,10号位2/3Aa，9号为1/3Aa,后代男性患病的概率是l／18，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1是基因型为AaBb的马（2n=64）体内细胞的分裂示意图（只显示了部分染色体），图2表示马体内不同分裂时期（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ）细胞中的染色体、染色单体和核DNA分子的数量。分析回答：

    （1）图1细胞的分裂方式和时期是____________，对应于图2中的____________时期。

    （2）图2中能反映减数第二次分裂中期的是____________时期，该时期细胞中含有____________对同源染色体。

    （3）若该马产生了一个基因型为Ab的卵细胞，请在答题卡相应位置绘制此卵细胞形成过程中的减数第一次分裂后期图。________________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】按照图示1→2→3→4进行实验，本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子，它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物，题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。

    （1）本实验采用的方法是______________。

    （2）从理论上讲，离心后上清液中____（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，沉淀物中____（填“能大量”或“几乎不能”）检测到32P，出现上述结果的原因是_________________________________。

    （3）如果添加试管5，从试管2中提取朊病毒后先加入试管5，同时添加35S标记的（NH4）235SO4，连续培养一段时间后，再提取朊病毒加入试管3，培养适宜时间后离心，检测放射性应主要位于____中，少量位于____中。

    （4）一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是：病毒侵入细胞是向宿主细胞提供____（物质），利用宿主细胞的___________进行________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科研人员在一定二氧化碳浓度和温度条件下，利用苹果树、梨树幼苗进行了一系列探究实验，得到结果如下图所示。请回答下列问题：

    (1)科研人员设计本实验的目的是_____________________________________。

    (2)据上图分析，当光照强度小于0.4 [mmol光子·(m2·s)－1]时，光反应中________的生成速率限制了光合作用速率；当光照强度大于0.7 [mmol光子·(m2·s)－1]，限制光合作用速率的主要环境因素有_______________________。

    (3)光照强度为0.5 [mmol光子·(m2·s)－1]时，苹果的CO2固定速率比梨高________[μmol·(m2·s)－1]。

    (4)生产实践中，为提高经济效益在果树下套种适当的农作物，这样做的意义是提高了__________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示中心法则的信息流，据图回答下列问题：

    （1）图B、C、D生理过程与图A中相对应序号分别是_____________。

    （2）图B、C、D中，______链表示核糖核苷酸长链。

    （3）能完成图A中③、④的生物是______。用箭头的形式表示出HIV病毒的信息流______________。

    （4）图D过程不可能发生在_______________中。

    A.神经元 B.肝细胞 C.心肌细胞 D.人成熟的红细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据图甲至图丙遗传信息的传递和表达过程，回答相关问题：（可能用到的密码子：AUG—甲硫氨酸、GCU—丙氨酸、AAG—赖氨酸、UUC—苯丙氨酸、UCU—丝氨酸、UAC—酪氨酸）

    （1）图中甲、乙、丙表示的过程分别是____________________

    （2）图中表示脱氧核苷酸长链的字母是____________________，不能够发生A与T相互配对的是图________。将氨基酸运输到核糖体的“工具”是____________(填序号)。

    （3）图丙过程不可能发生在________中。

    A．神经元　　　　B．肝细胞 C．心肌细胞 D．哺乳动物成熟的红细胞

    （4）由② 指导合成的多肽链中氨基酸序列是___________________________________。

    （5）若图丙合成的产物由n个氨基酸组成，则指导其合成的mRNA的碱基数远大于3n，原因之一是____________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一个DNA片段，经过连续两次复制，共需要90个游离的腺嘌呤脱氧核苷酸、240个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸。该DNA片段具有的碱基是

    A．220个 B．440个 C．660个 D．880个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，属于人体内环境组成成分的（ ）

    A．葡萄糖 B．血红蛋白 C．呼吸酶 D．DNA解旋酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】资料1:图1中的a曲线表示40年间人类燃烧化石能源所产生的的二氧化碳量，b曲线为环境中实际增加量。

    资料2:在青藏高原高寒草甸生态系统中， 高原雪兔是一种常见动物，常栖息在低矮草地中，天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等，特别是冬季高原雪兔几乎成为天地的唯一食物来源。为了观察预警，高原雪兔会把巢穴周围较高的草从基部咬断；另外高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所。图2为冬季雪兔能量流动的图解（单位：J/hm2.a）。

    请分析回答下列问题：

    （1）二氧化碳除了资料1中化石燃料燃烧返回大气，还有的途径是生产者、消费者的呼吸作用和_________________，图1中a、b两条曲线出现差异的主要原因可能是_______________。

    （2）图2中第二到第三营养级的能量传递效率为________________，用于高原雪兔生长、发育、繁殖的能量为_______________J/hm2.a。

    （3）草原中有一种植物的根分泌一种萘酸，能抑制其他植物种子的萌发，这属于_____信息，说明生物体的__________与生态系统的信息传递有关。

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