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    6．下列除哪项外都能体现生物多样性的直接价值是（　　）
    A．芦苇是一种重要的造纸原料
    B．森林和草地对水土的保持作用
    C．海洋和森林等生态系统能激发创作的灵感
    D．蝉蜕是一种动物性药物

    分析 1、生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．
    2、生物多样性的价值：
    （1）直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的．
    （2）间接价值：对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）．
    （3）潜在价值：目前人类不清楚的价值．

    解答 解：A、芦苇是一种重要的造纸原料，工业原料属于直接价值，A错误；
    B、森林和草地对水土的保持作用属于间接价值，B正确；
    C、海洋和森林等生态系统能激发创作的灵感，文学艺术创作属于直接价值，C错误；
    D、药用价值属于直接价值，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查生物多样性的相关知识，要求考生识记生物多样性的概念；识记生物多样性的价值，明确生态功能属于间接价值；能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省三箭分校高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•成都校级学业考试）红细胞吸收无机盐和葡萄糖的共同点是（ ）

    A．都可以从低浓度一侧到高浓度一侧

    B．都需要供给ATP

    C．都需要载体协助

    D．既需要载体协助又需要消耗能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有关磷脂分子的叙述错误的是（　　）
    A．所有细胞中都含有磷脂，磷脂分子占细胞干重的比值真核细胞大于原核细胞
    B．生物膜上的脂质都为磷脂分子，构成了膜的基本骨架，并具有流动性
    C．用磷脂分子形成的脂球体包裹脂溶性的药物，则该脂球体为单层磷脂分子构成
    D．线粒体吸水涨破时，外膜先涨破，原因之一是内膜上磷脂分子远远多于外膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．生物膜系统在结构和功能上紧密联系，共同维持细胞的正常生命活动．其功能不包括（　　）
    A．维持细胞的形态
    B．将细胞与外界分隔开
    C．为细胞内的生化反应提供酶附着位点
    D．进行物质运输、信息交流和能量转换

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．高度分化的细胞仍具有发育成完整个体的潜能．下列能够为其提供实验证据的是（　　）
    A．伞藻的嫁接、核移植实验
    B．蝾螈受精卵横缢实验
    C．人、鼠细胞的融合实验
    D．胡萝卜细胞经组织培养产生完整植株

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．蟑螂喜好在夜间出来活动．科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动（尽管实际上是白天）．这个实验说明（　　）
    A．信息传递是生态系统的重要功能之一
    B．行为信息可以影响蟑螂的行为
    C．蟑螂能感受物理信息的改变
    D．蟑螂可以感受一切信息刺激

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列关于酒精在生物实验中的相关应用，叙述不正确的是（　　）
    A．在使用苏丹Ⅲ鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色
    B．无水酒精在绿叶中色素的提取和分离实验中起到提取色素的作用
    C．探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中，用酸性条件下的重铬酸钾溶液检验酒精会变成灰绿色
    D．在观察DNA和RNA分布的实验中，可用酒精来改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．某人因为交通事故脊髓从胸部折断了，下列几项活动还能够正常进行的是（　　）
    A．读书看报B．抑制膝跳反射
    C．憋尿行为D．针刺足部产生痛觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是生物兴趣小组为研究“金河牌酸奶中乳酸菌种类及其耐药情况”而制定的流程图．请分析回答：

    （1）与酵母菌相比，乳酸菌在结构上的主要区别是细胞内没有核膜包被的细胞核（或“没有核膜”），无（有、无）染色体．
    （2）本研究使用的细菌培养基中特别加入了一定量的碳酸钙，乳酸菌在无氧呼吸（生理过程）中产生的乳酸能与不溶性的碳酸钙生成可溶性的乳酸钙，从而在菌落周围形成溶钙圈．从物理形态分析，本研究使用的培养基属于固体培养基（类型）．
    （3）在利用高压蒸汽灭菌锅对培养基灭菌时，把锅内水加热煮沸，必须将锅内冷空气彻底排除后，将锅密闭，继续加热以保证锅内气压上升，达到121℃．灭菌后的培养基应适当冷却后，在酒精灯火焰附近倒平板．
    （4）请完善“检测乳酸菌对青霉素、四环素耐药性”实验操作步骤：
    步骤1：分别取等量的青霉素、四环素和无菌水加入三组无菌培养皿中，再加入灭菌并冷却到50℃左右的培养基，立即混匀，静置凝固成平板．
    步骤2：向三组培养基中分别接种待检测的乳酸菌菌种．
    步骤3：将接种后的三组培养基和一个未接种的培养基都置于适宜温度等条件下培养若干天，观察比较培养基中菌落生长情况．

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