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    观察下列有关图解或图示，有关说法错误的是（　　）
    A、图甲和图乙中可发生基因重组的序号是④⑤
    B、图甲、乙、丙的变化只会出现在减数分裂过程中
    C、丙的变化可以用显微镜观察检验
    D、图甲中①②过程只能发生等位基因的分离，图甲、乙中③⑥过程属于配子间的随机组合
    考点：基因的分离规律的实质及应用,基因的自由组合规律的实质及应用
    专题：
    分析：根据题意和图示分析可知：图中甲表示一对等位基因杂交遗传图，符合基因的分离定律；乙表示两对等位基因杂交遗传图，符合基因的自由组合定律；丙为两条染色体．明确知识点，梳理相关知识，分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．
    解答： 解：A、基因重组只发生在有性生殖中，包括非同源染色体上的非等位基因自由组合和同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换．④⑤过程中的A、a和B、b之间可以发生基因重组，A正确；
    B、图丙属于染色体结构变异中的易位，既可发生在减数分裂过程中，也可发生在有丝分裂过程中，B错误；
    C、染色体结构变异可以用显微镜观察检验，C正确；
    D、图甲中①②过程由于只含一对等位基因，所以只能发生等位基因的分离，图甲、乙中③⑥过程属于配子间的随机组合，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查基因分离定律和基因的自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图中曲线a、b表示物质跨（穿）膜运输的两种方式，下列表述正确的是（　　）
    A、水及气体分子不能通过方式a运输
    B、与方式a有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面
    C、方式b的最大转运速率与载体蛋白数量及O2浓度有关
    D、降低温度对方式a和b的转运速率均有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、植物细胞都有液泡和叶绿体，但没有中心体
    B、植物细胞的细胞壁主要由纤维素组成
    C、高倍显微镜下的成熟植物细胞，观察不到细胞膜的脂双层
    D、许多花和果实的颜色是由液泡中的色素决定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．图1-3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程．下列说法正确的是（　　）
    A、图1表示的生理过程是有氧呼吸的第三阶段，产生的大量能量主要用于合成ATP
    B、图2中与受体蛋白结合的若是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是甲状腺
    C、植物根细胞吸收矿质元素离子消耗的能量来源于图3中合成的ATP
    D、图1-3中生物膜的功能不同，从其组成成分分析，主要原因是含有的蛋白质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    每年8月8日是我国“全民健身日”．许多人都在自己所在的地方，快乐、健康地从事着体育健身活动．下列有关人体在运动过程中的表述正确的是（　　）
    A、胰岛素分泌减少，甲状腺激素分泌增多
    B、大量出汗的主要目的是排出代谢产物
    C、由于产热大于散热，导致体温升高，人体感觉到“热”
    D、肌肉运动所需能量主要由无氧呼吸提供

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关实验的描述，正确的是（　　）
    A、在适宜条件下，蛋白质与蛋白酶混合一段时间后，加入双缩脲试剂，不出现紫色
    B、用高倍镜观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，可以看到分裂期所占的时间较短
    C、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是检测水绵细胞内光合作用释放氧气的部位
    D、用32P、35S标记噬菌体或染色体可将蛋白质与DNA区分开，单独研究它们在遗传中的作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对细胞能量转换有重要意义的一组细胞器是（　　）
    A、中心体和核糖体
    B、叶绿体和线粒体
    C、内质网和高尔基体
    D、液泡和溶酶体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C和D 共4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数．根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图，请分析回答以下问题．
    实验组ABCD
    培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8
    培养液体积/mL200800200800
    （1）图中曲线①、②和③分别是
     
    组、
     
    组和
     
    组的结果．
    （2）B组和A组的实验结果不同的原因是B组
     
    ．
    （3）D组和B组的实验结果不同的原因是D组
     
    ．
    （4）实验结束后，用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的，正确的方法是
     
    ．
    （5）实验统计的酵母菌种群数量明显高于实际的数量，原因可能有
     
    、
     
    和用血球计数板计数时出现错误等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧模式图．下列叙述正确的是（　　）
    A、a处接受适宜的电刺激，b处不能测定到电位变化
    B、③释放的神经递质作用将会引起下一个神经元的兴奋
    C、图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处
    D、①能接受各种刺激，引起②的反应

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