分析 据图分析:图示是在充满N2和CO2的密闭容器中,用水培法栽培几株番茄,测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如图.光合速率:0~2h,光合速率上升;2~8h,光合速率保持相对稳定;8~10h,光合速率急剧下降.细胞呼吸:0~8h,呼吸速率逐渐升高;8~10h,呼吸速率保持相对稳定;10~12h,呼吸速率有所下降.
解答 解:(1)由图可知,第6~8h光合速率大于呼吸速率,容器内的O2含量上升,二氧化碳含量因光合作用大于呼吸作用消耗而减少,净光合作用速率大于0,植物能够正常生长,干重增加.
(2)影响光合作用的环境因素包括:光照强度、温度和二氧化碳浓度等.9~10h间,光合速率迅速下降,而呼吸速率未有明显变化,因此可以排除温度变化的原因;呼吸作用可以不断释放二氧化碳,题干中“CO2充足”,因此二氧化碳不可能导致光合速率急速下降,因此推测最可能发生变化的环境因素是光照.植物细胞中能产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质,其中叶绿体在有光条件下,光反应过程中产生,线粒体需在有氧条件下产生,细胞质基质是有氧呼吸无氧呼吸共同的场所,有氧无氧都能产生.
故答案为:
(1)增加
(2)光照强度 叶绿体 线粒体 细胞质基质
点评 本题难度适中,考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素的知识,要求考生具有一定的识图能力、分析能力和利用变量的方法分析光合作用强度的问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物个体发育的任何时期都可能发生基因突变 | |
B. | 只有生殖细胞都可能发生基因突变 | |
C. | 细胞分裂间期和分裂期都可能发生基因突变 | |
D. | DNA复制、转录、翻译都可能发生基因突变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要O2参与的是过程③④⑤ | |
B. | 导致过程④⑤差异的原因是糖源是否充足 | |
C. | 过程②④所需要的最适温度相同 | |
D. | 过程①②在酵母菌细胞中的场所相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态 | |
B. | 细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的 | |
C. | 胰岛B细胞能分泌胰岛素是因其有特有的胰岛素基因 | |
D. | 只有患癌个体体内才有与癌变有关的基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中b+c阶段表示同一个细胞周期 | |
B. | 图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低 | |
C. | 图3中引起bc段和de段的变化的因素都是光照减弱 | |
D. | 图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
播种时随机摆放的种子萌发后,根和茎会出现下图所示的生长现象,以下对此现象的解释,不正确的是
A.重力会影响生长素的分布 B.植物生长素的生理作用具有两重性
C.重力只对根的生长产生影响 D.植物的不同器官对生长素的敏感程度不同
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北唐山一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下图所示曲线。据此提出以下结论,你认为合理的是( )
A.光合作用酶的最适温度高于细胞呼吸酶的最适温度
B.阴影部分表示5℃~35℃时蔬菜的净光合速率小于零
C.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
D.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃~30℃
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