A、酶 | B、抗体 | C、雄激素 | D、胰岛素 |
科目:高中生物 来源: 题型:
基因组合 | A不存在,不管B存在与否(aa Z-Z-或aa Z-W) | A存在,B不存在 (A-ZbZb或A-ZbW) |
A和B同时存在 (A-ZBZ-或A-ZBW) |
羽毛颜色 | 白色 | 灰色 | 黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
溶液 | 雄花 | 雌花 | 比值(雄花:雌花) |
水(对照) | 21.1 | 3.8 | 5.6 |
赤霉素(100mg/L) | 4.7 | 4.7 | 1.0 |
CP(100mg/L) (一种生长调节剂) |
6.2 | 6.8 | 0.9 |
乙烯利(1000mg/L) | 19.6 | 3.7 | 5.3 |
整形素(10mg/L) | 33.1 | 1.2 | 27.6 |
A、花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 |
B、乙烯利对丝瓜性别分化影响不大,对其他植物的性别分化也影响不大 |
C、可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例,而影响了雌雄花的性别分化 |
D、赤霉素(100mg/L)、CP(100mg/L)有利丝瓜雌花的形成,整形素(10mg/L)有利丝瓜雄花的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与曲线中ab段相符 |
B、②与曲线中a、b点相符 |
C、③与曲线中b、c点相符 |
D、④与曲线中bc段相符 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、某流感病毒侵入机体后,T细胞细胞周期变短 |
B、效应T细胞与靶细胞密切接触依赖B物质,B物质的化学本质是脂质 |
C、T细胞成熟于骨髓,具有识别、呈递抗原及增殖分化的功能 |
D、A物质为抗体,最终将甲型流感病毒清除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核内存在易被碱性染料染成深色的物质 |
B、核仁是与某种RNA以及核糖体的形成有关的细胞器 |
C、核孔是mRNA、酶等大分子物质进出细胞核的通道 |
D、核膜的基本支架是磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、解离→漂洗→染色→制片 |
B、染色→漂洗→解离→制片 |
C、解离→染色→漂洗→制片 |
D、漂洗→染色→解离→制片 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受体K的作用使蛋白A被转运回内质网 |
B、蛋白B分泌到细胞外的过程需要载体蛋白的协助 |
C、高尔基体膜通过囊泡可转化为内质网膜和细胞膜的一部分 |
D、内质网和高尔基体分别形成的囊泡中的蛋白B空间结构不同 |
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