【题目】据图回答下列问题。
（1）判断甲、乙、丙3图中属于原核细胞的是_________，属于真核细胞的是_________，原核细胞和真核细胞在结构上的根本区别是真核细胞具有____________________。
（2）在上述3图细胞中，它们都有的结构有__________、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，这体现了不同类细胞之间的统一性。
（3）甲、乙两细胞的不同之处在于甲无染色体和___________，甲只有___________一种细胞器，而乙还有其他细胞器，由此可知，生物界的各种类型的细胞之间存在多样性。
【答案】（每空2分，共12分）（1）甲丙 乙 以核膜为界限的细胞核（成形的细胞核） （2）细胞膜 （3）核膜 核糖体
【解析】（1）原核细胞和真核细胞在结构上的根本区别是有无成形的细胞核，图中甲和丙没有成形的细胞核，为原核生物；乙有成形的细胞核，为真核生物。
（2）据图分析，图中三种细胞都有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质DNA，体现了不同类细胞之间具有统一性。
（3）甲是原核细胞，没有核膜包被的成形的细胞核，没有染色体、没有核仁，只有核糖体一种细胞器。
比较项目 | 原核细胞 | 真核细胞 |
细胞大小 | 较小（0．1μm～10μm） | 较大（10μm以上） |
细胞壁 | 有，为肽聚糖 | 植物有为纤维素和果胶，动物没有 |
细胞核 | 没有核膜，称为拟核 | 有核膜，有成形的细胞核 |
染色体 | 无染色体，环状DNA不与蛋白质结合 | 有染色体，染色体由DNA和蛋白质结合 |
细胞器 | 只有核糖体 | 有核糖体、线粒体、内质网、高尔基体等 |
主要类群 | 细菌、蓝藻、支原体、衣原体、放线菌 | 动物、植物、真菌等 |
科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】把培养在含轻氮(14N)环境中的一个细菌，转移到含重氮(15N)环境中培养相当于复制一轮时间，然后放回原环境中培养相当于复制一轮的时间，细菌DNA组成分析表明
A. 3/4轻氮型、1/4中间型 B. 1/4轻氮型、3/4中间型
C. 1/2中间型、1/2重氮型 D. 1/2轻氮型、1/2中间型
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲表示在光照充足、CO2浓度适宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响。其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。请据图回答：
（1）由图甲可知，与 作用有关的酶对高温更为敏感。温度会影响光合作用的 阶段。
（2）分离叶绿体中色素的方法是： 。
（3）乙图中用 表示植物的净光合作用速率。
（4）当环境温度为40℃时，该植物的有机物净积累量为 mg/h。理论上预计，在温度为 条件下，植物生长状况达到最佳，已知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45℃，图中b点将向 移。
（5）乙图曲线中，当光照强度为0时，叶肉细胞中产生ATP的细胞器有 。
（6）在一定条件下，若用丙图装置测定获得图乙中的a点对应的值，则丙图中B三角瓶内应放置的液体为 （“NaOH”或“清水”）；“一定条件”的一个关键处理是指 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列说法正确的是
A. 单链RNA不会含氢键
B. tRNA上三个相邻的碱基决定一个氨基酸
C. 含有A-T碱基对的双链结构不一定是DNA
D. 某基因缺失126个碱基对，编码出的蛋白质少了42个氨基酸，这种变异属于染色体变异
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示由甲、乙、丙3个神经元构成的突触结构，其中乙只能释放5－羟色胺（一种抑制性递质）。神经元兴奋时，
通道开放，使内流，使突触小泡前移并释放神经递质。据图分析，下列说法正确的是
A．所有突触的突触后膜上都含相同种类的神经递质受体
B．突触后膜结合5－羟色胺后，膜对离子的通透性会改变
C．甲释放乙酰胆碱后，乙、丙两个神经元会先后产生兴奋
D．抑制乙神经元膜的通道后，甲的兴奋可传到丙
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于细胞分化的说法正确的是
①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态
②分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的结构和功能
③细胞分化的实质是基因的选择性表达
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，这种碳原子的转移途径是（ ）
A．二氧化碳→叶绿素→ADP B．二氧化碳→叶绿体→ATP
C．二氧化碳→乙醇→糖类 D．二氧化碳→三碳化合物→糖类
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