杂交组合 | P | F1表现型及比例 |
组合一 | 甲×丙 | 绿色:黄色=3:1 |
组合二 | 乙×丙 | 全为绿色 |
组合三 | 甲×丁 | 绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1 |
组合四 | 乙×丁 | 绿色:蓝色=3:1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、图示神经细胞的死亡称为细胞凋亡 |
B、生存因子有利于神经系统的正常发育 |
C、神经细胞与靶细胞间通过化学信号传递信息 |
D、图示过程细胞内的遗传物质会发生变化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图1表示正常细胞,则A为水 |
B、若图1表示干重细胞,则A为蛋白质 |
C、图2中含量最多的元素a是氧元素 |
D、图2中含量最多的元素a是碳元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
三体感病毒本 | 2号 | 6号 | 7号 | 10号 | |
F2 | 抗病 | 239 | 325 | 191 | 402 |
感病 | 217 | 317 | 183 | 793 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、种皮1和果皮1的基因组成都是aabb,与传粉过程中花粉的类型有关 |
B、果实1的味道是甜味,果实2的味道是酸味 |
C、胚2发育成的植株的基因型有9种,但这种植株所结果实的味道只有两种 |
D、在F1植株上种皮出现了性状分离现象 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com