A. | 记录当天不同时间同一地点的该种鸟鸣叫次数 | |
B. | 记录不同季节同一地点的该种鸟鸣叫次数 | |
C. | 记录同一时间、地点,不同天气的该种鸟鸣叫次数 | |
D. | 记录同一季节不同地点的该种鸟与另一种鸟的鸣叫次数 |
分析 依照实验设计的单一变量原则,要研究不同的光照强度对鸟鸣叫次数的影响,控制的实验变量应是不同的光照强度.从题意来看,同一天的不同时间,不同天气的同一时间,不同季节都是控制的光照强度,符合实验设计的要求.根据单一变量原则,可以记录同一季节不同地点的该种鸟的鸣叫声,不能记录不同种鸟的鸣叫次数,否则此时的影响因素很可能不是光照强度一种了,所以不符合研究要求.
解答 解:A、同一天的不同时间,光照强度不同,符合研究要求,A错误;
B、同一地点在不同天气光照强度不同,符合研究要求,B错误;
C、不同天气的同一时间,光照强度不同,符合研究要求,C错误;
D、根据单一变量原则,可以记录同一季节不同地点的该种鸟的鸣叫声,不能记录不同种鸟的鸣叫次数,D正确.
故选:D.
点评 本题考查了实验设计的一般原则,即单一变量原则,解答时只要紧扣自变量只能有一种就可以了.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③④⑤⑥ | B. | ①③④⑦ | C. | ①②③⑤⑥ | D. | ①②③④⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为美化城市环境,随意从国外引进多种观赏类植物 | |
B. | 为保护草场、减少沙化,杀死所有危害草原的黄鼠 | |
C. | 围湖造田、毁林种地 | |
D. | 将东北虎迁入野生动物园繁殖,并进行部分野外回归实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可同时选用限制酶PstⅠ、SmaⅠ对含目的基因的DNA进行切割 | |
B. | 过程①使用的DNA连接酶对DNA的两端碱基序列没有特异性要求 | |
C. | 过程②可采用农杆菌转化法 | |
D. | 质粒上的抗性基因有利于筛选含目的基因的细胞和促进目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞1、2、3均起源于造血干细胞 | B. | 仅细胞4中含有合成物质a的基因 | ||
C. | 能合成和分泌物质a的只有细胞4 | D. | 能识别抗原的细胞有细胞1、2、3、5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | -CO-NH- | B. | 游离的氨基 | C. | 游离的羧基 | D. | R基 |
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