练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（：）显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理的是

    选项

    实验方案

    实验目的

    A

    用白花植株与紫花植株杂交

    判断基因型

    B

    将控制开紫花的基因转入其他植物中

    改变受体植物花的颜色

    C

    将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白

    生产紫色蛋白用作染料

    D

    用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株

    用于育种

    AB

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（：）显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理的是

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07广东卷）菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理的是

    选项

    实验方案

    实验目的

    A

    用白花植株与紫花植株杂交

    判断基因型

    B

    将控制开紫花的基因转入其他植物中

    改变受体植物花的颜色

    C

    将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白

    生产紫色蛋白用作染料

    D

    用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株

    用于育种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2012届广东省广州六中高三第二次月考生物试卷（带解析） 题型：单选题

    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。现克隆到控制紫色的基因R，如果打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中不合理的是：(   )

    选项
    		实验方案
    		实验目的
    A
    		将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白
    		生产紫色蛋白用作染料
    B
    		用白花植株与紫色植株杂交
    		判断基因型
    C
    		将控制开紫花的基因转入其他植物中
    		改变受体植物花的颜色
    D
    		用紫色杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株
    		用于育种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。现克隆到控制紫色的基因R，如果打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中不合理的是：(   )

    选项   实验方案                                 实验目的

    A     将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白     生产紫色蛋白用作染料

    B     用白花植株与紫色植株杂交                  判断基因型

    C     将控制开紫花的基因转入其他植物中          改变受体植物花的颜色

    D     用紫色杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株   用于育种

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2013届广东省高二月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理的是

    选项

    实验方案

    实验目的

    A

    用白花植株与紫花植株杂交

    判断基因型

    B

    将控制开紫花的基因转入其他植物中

    改变受体植物花的颜色

    C

    将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白

    生产紫色蛋白用作染料

    D

    用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株

    用于育种

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案