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让一个健康人和一糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖,服用量按每人每1千克体重1克计算.随后每隔一段时间,测定各人的血糖浓度和血液中的胰岛素浓度.
(1)两人血糖浓度变化如图,其中表示糖尿病患者的是
 


(2)下列甲~丁4种曲线中能正确反映两人血液中胰岛素浓度变化的是
 

(3)胰岛素是由
 
细胞分泌的,下列有关胰岛素生理功能的叙述中正确的是(多选)
 

A.提高组织细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力    B.促进肝糖原的分解
C.促进糖原的合成,抑制脂肪等物质转变成糖类   D.抑制葡萄糖转变成脂肪.
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、正常人的血糖浓度为80-120mg/dl,其中A在正常范围内,B血糖浓度高于160mg/dl,则A表示正常人,B表示糖尿病患者.
2、正常人饭后血糖浓度升高,则胰岛素分泌增加,糖尿病患者的胰岛素分泌不足,故选:丙.
3、胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化.
解答: 解:(1)糖尿病患者体内血糖浓度会高,因此B表示糖尿病患者而正常人服用葡萄糖后因为自身的调节作用会使血糖浓度维持在正常水平.
(2)在血糖浓度升高后胰岛素分泌将增加,正常人胰岛素浓度会随着血糖的升高而上升,当血糖浓度恢复正常时,其分泌量下降,而糖尿病患者胰岛素量分泌量不会有太大变化,故综合选丙.
(3)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的,胰岛素的作用是加快组织细胞摄取利用和储存葡萄糖及抑制非糖物质的转化,故选A、C.
故答案为:
(1)B  
(2)丙   
(3)胰岛B细胞  A、C
点评:本题以曲线图的形式,考查血糖调节的相关知识,意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞内很多化学反应是在生物膜上进行,如图所示.下列有关叙述正确的是(  )
A、抗体的加工与过程①有关
B、根尖分生区细胞不能发生②过程
C、过程③发生在叶绿体内膜上
D、过程④发生在线粒体外膜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图象(D中细胞取自猪的血液),请据图回答:

(1)属于原核细胞的是
 
(填标号).
(2)图中能进行光合作用的是
 
(填标号).
(3)地球上最基本的生命系统是细胞,图中能表示生命系统个体层次的是
 
(填标号).
(4)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含
 
,能进行光合作用,故其是
 
 (填自养或异养)生物.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据提示,完成下面的概念图

a-
 
         b-
 
         c-
 
         d-
 

e-
 
         f-
 
         g-
 
         h-
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙、丙、丁表示的是体液中各种成分,据图回答:
甲表示
 
,乙表示
 
,丙表示
 
,丁表示
 

 
合称细胞外液.

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的大多数疾病与基因有关,也与生活方式和环境有关.
 
.(判断对错)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是盐水平衡调节机理,请根据图回答有关问题.

(1)垂体释放的A物质是
 
激素.B结构的名称是
 

(2)当人因某种原因使细胞外液的渗透压下降时,就会减少对
 
 
 的刺激,也就减少了
 
的分泌和释放,排尿量会
 
,从而使细胞外液渗透压 恢复正常.产生渴觉的神经中枢位于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中一种常见的水解反应,下列化合物不能发生此种反应的是(  )
A、脂肪B、多肽C、淀粉D、DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

手和脚有时会磨出“水泡”,“水泡”中的液体主要是(  )
A、血浆B、组织液
C、淋巴D、细胞内液

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