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14.关于酶的相关实验叙述,正确的是(  )
A.验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类
B.探究温度对酶活性的影响实验中,可选用过氧化氢酶为研究对象
C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,不可用碘液进行鉴定
D.在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度、实验的次数等都可以作为自变量

分析 1、酶的特性:高效性、专一性、作用条件温和.
2、影响酶促反应速率的因素主要有:温度、pH、底物浓度和酶浓度.
(1)温度(pH)能影响酶促反应速率,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
(2)底物浓度能影响酶促反应速率,在一定范围内,随着底物浓度的升高,酶促反应速率逐渐加快,但由于酶浓度的限制,酶促反应速率达到最大值后保持相对稳定.
(3)酶浓度能影响酶促反应速率,在底物充足时,随着酶浓度的升高,酶促反应速率逐渐加快.

解答 解:A、验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类,即酶和无机催化剂,A正确;
B、温度会影响过氧化氢的分解,因此探究温度对酶活性的影响实验中,不可选用过氧化氢酶为研究对象,B错误;
C、用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶专一性时,可用碘液进行鉴定,C错误;
D、在探究影响淀粉酶活性的因素时,温度、酸碱度等都可以作为自变量,而实验的次数不会影响酶活性,不能作为自变量,D错误.
故选:A.

点评 本题考查探究影响酶活性的因素,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验变量的判断、实验材料的选择、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于植物激素的叙述,正确的是(  )
A.植物激素是由植物体一定部位的内分泌细胞分泌的
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.细胞呼吸中葡萄糖被分解为丙酮酸的过程只发生在(  )
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2.下列有关人体体液中物质交换(图甲)和生态系统中的碳循环(图乙)的描述中,正确的是(  )
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D.乙图中生态系统各成分之间能量的传递效率都是10%~20%

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.回答下列与遗传有关的题目:
I.某种鸟类体色(基因用 A、a 表示)、条纹的有无(基因用 B、b 表示)是两对独立遗传的相对性状,如表是三组相关杂交试验情况,请分析回答问题:
第1组第2组第3
黄色无纹×黄色无纹

黄色无纹:黄色有纹
3:1
黄色无纹×绿色有纹

绿色无纹:黄色无纹:绿色有纹:黄色有纹
1:1:1:1
绿色有纹×绿色有纹

绿色有纹:黄色有纹
2:1
(1)两对性状中的显性性状分别是无纹、绿色.
(2)第 2 组亲本中黄色无纹个体的一个卵原细胞能够产生的配子基因型是aB或ab.
(3)第 3 组杂交试验后代比总为 2:1,请从根本原因方面来推测,其原因最可能是A基因纯合致死.
II.果蝇的眼色与位于两对同源染色体上的两对等位基因 R、r 和 T、t 有关.眼色色素的产 生必须有显性基因R存在,能产生色素的个体眼色呈红色或紫色,不产生色素的个体眼色呈白 色.显性基因 T 使果蝇眼色呈紫色,当基因 t 纯合时,果蝇的眼色为红色.两个纯种品系杂交,结果如图:

(1)等位基因 T、t 位于染色体上.控制果蝇眼色基因的遗传遵循基因分离定律.
(2)F1 的基因型是RrXTXt和RrXtY.
(3)让 F1 雌雄果蝇杂交得到F2,所有个体均正常发育.F2 中红眼果蝇的概率是$\frac{3}{8}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是我国利用基因工程方法生产人生长激素的示意图.图中的质粒是基因工程中常选用的栽体一pBR322质粒,ampR表示青霉素抗性基因,tetR表示四环素抗性基因,限制酶PstI、EcosRI和HindX切割形成的末端均不相同.据图回答下列问题:
(1)为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选,③过程采用的酶是PstI酶和EcoRI酶,④过程采用的酶是DNA连接酶,它作用的化学键为磷酸二酯键.
(2)为了提高⑤过程的成功率,常用CaCl2溶液处理大肠杆菌.作为受体的大肠杆菌细胞内,应不含青霉素抗性基因和四环素抗性基因,以利于筛选出含重组质粒的受体菌.
(3)如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割,假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等,则形成的DNA片段有6种,其中含有完整四环素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$.
(4)按照图示的操作,将三角瓶中的大肠杆菌先接种到甲培养基上,然后分别接种到乙和丙两个培养基的相同位置,一段时间后,菌落的生长状况如图所示.接种到甲培养基上的目的是筛选含四环素抗性基因的大肠杆菌.
(5)能否利用人的皮肤细胞来完成①过程不能,原因是人的皮肤细胞内存在生长激素基因,但由于基因的选择性表达,人的皮肤细胞内不能合成生长激素mRNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.基因型为AaBb的个体与aabb个体杂交,F1的表现型比例是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.孟德尔两对相对性状的杂交实验中,不属于F2产生9:3:3:1性状分离比的必备条件的是(  )
A.各种精子与各种卵细胞的结合机会均等
B.控制不同性状基因的分离与组合互不干扰
C.环境对各表现型个体的生存和繁殖的影响相同
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.小鼠毛色的黄色与灰色由一对等位基因(B、b)控制,尾形的弯曲与正常由另一对等位基因(T、t)控制.在毛色遗传中,具有某种纯合基因型的受精卵不能完成胚胎发育.从鼠群中选择多只基因型相同的雌鼠与多只基因型相同的雄鼠杂交,所得F1的表现型及数量如图所示.请回答:
(1)小鼠毛色的黄色和灰色是一对相对性状,该性状的遗传遵循分离定律.
(2)母本的基因型是BbXTXt
(3)F1中不能完成胚胎发育的基因型有4种,F1中黄色鼠所占的比例是$\frac{2}{3}$.
(4)若让F1中所有的黄色弯曲尾小鼠随机交配,则F2雌性个体中纯合子占$\frac{1}{4}$.
(5)取F1中黄毛弯曲尾雄鼠与灰毛正常尾的雌鼠交配产生后代,请用遗传图解表示该过程.

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