A. | 糖蛋白--识别与信息交流 | B. | 五碳糖--为人体细胞提供能量 | ||
C. | 脱氧核糖核酸--携带遗传信息 | D. | 胆固醇--构成生物膜 |
分析 糖类可以分为单糖、二糖和多糖,单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖,其中葡萄糖是生命活动所需的主要能源物质,核糖与脱氧核糖是构成核酸的成分,多糖主要包括淀粉、纤维素和糖原,淀粉是植物体内的主要储能物质,纤维素是构成细胞壁的主要成分,糖原是动物细胞内的储能物质,分为肝糖原和肌糖原.
解答 解:A、细胞膜表面的糖蛋白用于细胞间的识别与信息交流,A正确;
B、五碳糖包括核糖和脱氧核糖,是组成RNA和DNA的成分,B错误;
C、脱氧核糖是DNA,携带生物的遗传信息,C正确;
D、胆固醇构成生物膜的主要成分之一,D正确.
故选:B
点评 本题主要考查细胞内各种化合物的分布以及主要功能,基础题,难度不大,只要对各种化合物进行识记即可解答.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素主要通过促进细胞伸长促进植物生长 | |
B. | 当茎中生长素浓度达到M时,植物开始合成乙烯 | |
C. | 乙烯浓度增加到一定程度时会抑制生长素的合成 | |
D. | T2时,生长素与乙烯浓度相等,茎的生长受抑 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟 | |
B. | 能释放淋巴因子,加强其他细胞的免疫功能 | |
C. | 受抗原刺激后分化形成效应T细胞,与靶细胞亲密接触,直接将抗原消灭 | |
D. | 与B淋巴细胞完全相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提取叶绿素时可用一定浓度的NaCl溶液作为溶剂 | |
B. | 通过细胞质壁分离及其复原的实验,可判定细胞的死活 | |
C. | 西瓜中含有大量的果糖,可用于还原糖的鉴定 | |
D. | 要将位于视野左方的物象要移到视野中央,装片应该向右方移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②④⑤⑥ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ②④⑤⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根对水分的吸收减弱 | B. | 矿质元素的运输增强 | ||
C. | 根毛细胞质的流动速度加快 | D. | 根尖分生区分裂速度加快 |
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