A. | a表示草光合作用固定的能量 | |
B. | b表示草同化的能量中未利用的部分 | |
C. | c表示羊呼吸散失的热量 | |
D. | 能量在两种群间的传递效率一般为10%-20% |
分析 能量的来源:生产者的能量主要来自太阳能,其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量.
能量去路:自身呼吸消耗、流向下一营养级、被分解者分解.
解答 解:A、a表示草生长、繁殖所含有的能量,A错误;
B、b表示草同化的能量中未利用的部分,B正确;
C、c表示羊排出的粪便中能量,C错误;
D、能量在两个营养级之间的传递效率一般为10%-20%,而不是在两种群间,D错误.
故选:B.
点评 本题考查学生的理解能力和分析图表的能力,其中的几部分能量如不细分很容易混淆,特别注意粪便中能量=消费者摄入能量-消费者同化能量,即动物粪便中能量不属该营养级同化能量,应为上一个营养级固定或同化能量.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液,可直接用于蛋白质的鉴定 | |
B. | 检测生物组织中的脂肪不一定需要使用光学显微镜 | |
C. | 鉴定还原糖时,要加入斐林试剂甲液摇匀后再加入乙液,然后水浴加热 | |
D. | 用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液要混合均匀后,再加入含样品的试管中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 未离体的体细胞也会表现出全能性 | |
B. | 皮肤细胞中含有ATP水解酶,体现了细胞内基因的选择性表达 | |
C. | 细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有作用 | |
D. | 分化过程中遗传物质发生了改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致 | |
B. | 四条曲线分别表示在夏季某天中不同时段采集到的数据 | |
C. | 四条曲线分别表示羊草在不同光照强度下的光合速率 | |
D. | 200s时,曲线④和曲线①相应数值之差为净光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胆固醇是细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输 | |
B. | 由种类相同的氨基酸构成的蛋白质功能都相同 | |
C. | 无机盐是细胞中含量较多的物质,多数以离子形式存在 | |
D. | ATP失去两个磷酸基团后可作为DNA的基本组成单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成的主要元素有C、H、O、N、P、S等 | |
B. | 都以DNA或RNA作为遗传物质 | |
C. | 都具有选择透过性膜为细胞边界 | |
D. | 存在ATP与ADP相互转化的能量供应机制 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北衡水中学高一下二调考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某二倍体植物的叶表面无蜡粉和有蜡粉是一对相对性状(由等位基因E、e表示)控制,某校研究性学习小组做了如下三组实验,有关分析不正确的是
编组 | 亲本组合 | F1的表现型及比例 |
甲组 | 无蜡粉植株(♀)×有蜡粉植株(♂) | 无蜡粉:有蜡粉=1:1 |
乙组 | 无蜡粉植株(♂)×有蜡粉植株(♀) | 无蜡粉:有蜡粉=1:1 |
丙组 | 有蜡粉植株自交 | 无蜡粉:有蜡粉=1:3 |
A.实验结果表明有蜡粉是显性性状
B.控制这对相对性状的基因位于细胞核内
C.三组亲本中有蜡粉植株的基因型都是Ee
D.丙组的Fi中纯合子所占的比例是1/4
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东中山第一中学高二上第三次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法是根据图形作出的判断,其中错误的是
A.若甲中a和b分别代表消费者和食物网,则c可能代表组成成分,d可能代表生态系统的结构
B.若乙中3个圆圈代表3种生物生存的空间范围时,则最容易绝灭的生物是b
C.若丙中3个圆圈中,a、c表示两个不同类型的生态系统,则b物种数量比a、c多
D.若丁中a和b代表质粒和运载体这两个概念,则a可表示质粒,b可表示运载体
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