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【题目】银边天竺葵叶片的边缘呈白色,中间呈绿色,如图所示。

(1)能否以新鲜的银边天竺葵叶肉细胞为材料进行质壁分离及复原实验,以证明“植物细胞可以失水和吸水”?___________(答“能”“否”),这是因为______________________

(2)不考虑叶片中光合产物的转移,请以银边天竺葵的叶片为材料,设计实验证明叶绿体是进行光合作用的场所。简要写出实验思路并预测结果。_________________________________

【答案】 叶肉细胞有大液泡(是成熟植物细胞),细胞液有一定浓度 实验思路:将天竺葵在黑暗下放置一段时间后(或进行饥饿处理),在一定强度光照下处理一段时间,将叶片用无水乙醇脱色,再用碘液(或碘蒸汽)处理,观察叶片颜色变化。实验结果:叶片绿色部分变蓝,叶片白色部分不变蓝

【解析】

质壁分离的条件是具有大液泡,且细胞液与外界溶液存在浓度差。银边天竺葵的白色部分不含叶绿体,绿色部分含叶绿体,若在同样照光的条件下,绿色部分可合成淀粉,而白色部分不能合成淀粉,可证明叶绿体是进行光合作用的场所。

(1)叶肉细胞为成熟的植物细胞,有大液泡,细胞液有一定浓度,当外界溶液浓度高于细胞液浓度时可因为失水出现质壁分离,当外界溶液浓度小于细胞液浓度时也可因为吸水表现质壁分离后的复原,故能用叶肉细胞进行质壁分离及复原实验,以证明“植物细胞可以失水和吸水”。
(2)该实验的实验目的是验证叶绿体是进行光合作用的场所,根据图示可知,白色部分没有叶绿体,绿色部分有叶绿体,可通过检测淀粉的有无确定光合作用部位,具体实验思路为:将天竺葵在黑暗下放置一段时间后(或进行饥饿处理),在一定强度光照下处理一段时间,将叶片用无水乙醇脱色,再用碘液(或碘蒸汽)处理,观察叶片颜色变化。由于叶片白色部分不含叶绿体,不能进行光合作用,没有淀粉生成;而绿色部分进行光合作用,有淀粉生成,所以酒精脱色后滴加碘液,叶片绿色部分变蓝,叶片白色部分不变蓝,由此可说明叶绿体是光合作用的场所。

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【题目】某种遗传病受一对等位基因控制,下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是(

A.如果该病为伴X染色体隐性遗传病,Ⅱ2为纯合子

B.如果该病为伴X染色体显性遗传病,Ι2为纯合子

C.如果该病为常染色体隐性遗传病,Ⅲ2为杂合子

D.如果该病为常染色体显性遗传病,Ⅱ3为纯合子

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【题目】下列关于基因的叙述中,正确的是(  )
A.基因是有遗传效应的DNA片段
B.基因是有遗传效应的mRNA片段
C.基因是有遗传效应的tRNA片段
D.基因是有遗传效应的rRNA片段

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【题目】下图是人工湿地处理城市污水的简图,其中甲、乙、丙代表湿地生态系统的三种成分。请据图回答下列问题:

(1)人工湿地中绿藻、荷花、黑藻(沉水植物)等植物有明显分层现象,这体现了群落的___________结构。人工湿地可以净化城市污水,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其基础是_________________________________

(2)图中甲所代表的成分是___________,丙同化的能量的去向包括自身呼吸作用消耗、___________和未被利用。

(3)流经该湿地生态系统的总能量___________(填“大于”、“小于”或“等于”)该系统中生产者所固定的太阳能。

(4)湿地中荷花的花色有粉色和白色,体现了___________多样性,湿地公园可以改善环境并提供旅游资源,体现生态系统的___________价值。

(5)对湿地进行有害昆虫防治时,应将有害昆虫种群数量控制在K/2以下,理由是_______________________________________________________

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【题目】如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答:

(1)图中①所示的结构是_________________;②所示的结构是____________________

(2)图中③所示的生物工程技术是______________;④所示的生物工程技术是___________

(3)在图中④所示的生物工程技术中,健康胰岛B细胞基因在进入②之前要构建___________,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有启动子、终止子、标记基因.

(4)重组细胞b在一定的细胞分化诱导剂的作用下,可以定向分化形成胰岛B细胞,其根本原因是_______________________________________.培养重组细胞b的培养液中除加入各种营养物质外,还必须加入______________________________________

(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是__________________________________

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【题目】1909年,摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,为了探究白眼性状的遗传特点,摩尔根用这只果蝇做了一系列精巧的实验。杂交实验之一如下图示,回答下列问题:

(1)根据实验结果,可提出两种假设:假设一,白眼基因仅位于X染色体上;假设二,白眼基因位于X、Y染色体的同源区段。不考虑“白眼基因仅位于Y染色体上”的原因是_______________________________________________________

(2)将F1红眼雌果蝇与亲代白眼雄果蝇测交,不能对假设一、二作出判断的原因是_______________________________________________________

(3)请从野生型和子一代果蝇中挑选材料设计一次交配方案对假设一、二作出判断。交配方案:_______________________________________________________

预期结果及结论:

①若_______________________________________________________,则假设一正确。

②若_______________________________________________________,则假设二正确。

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【题目】下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像,下列叙述错误的是(

A.由图3可知,该哺乳动物为雄性

B.1和图3细胞进行减数分裂

C.1细胞含有2对同源染色体

D.3细胞含有8条染色单体

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【题目】高倍镜下,可以观察到结核杆菌的染色质。______

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【题目】小麦种子萌发时产生淀粉酶,将淀粉水解为麦芽糖。小麦种子萌发的最适温度为30℃左右。取适量小麦种子在20℃和30℃培养箱中培养4天后,做图处理,然后在3支试管中加入等量斐林试剂并加热至50℃左右,摇匀后观察试管中的颜色。结果是

A. 甲呈蓝色,乙呈砖红色,丙呈无色

B. 甲呈无色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

C. 甲、乙皆呈蓝色,丙呈砖红色

D. 甲呈浅砖红色,乙呈砖红色,丙呈蓝色

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