精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列物质水解后所释放出的能量可直接用于肌肉收缩的是(  )
A、肝糖元B、肌糖元
C、葡萄糖D、三磷酸腺苷
考点:ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:能源物质:①重要能源物质:葡萄糖,②主要能源物质:糖类,③主要储能物质:脂肪,④直接能源物质:ATP,⑤根本能源:太阳能.
解答: 解:肝糖元和肌糖元是动物细胞中的储能物质,葡萄糖是重要的能源物质,但它们所含的能量不能直接用于生命活动,能直接用于生命活动的是三磷酸腺苷(ATP)水解释放的能量.
故选:D.
点评:本题考查生物体内的能源物质,对于此类试题,要扣住关键词“直接”答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与生物基本特征有关的叙述中,不正确的是(  )
A、生物体的基本组成物质都有蛋白质和核酸,其中核酸是生命活动的主要承担者
B、生物通过新陈代谢不断地自我更新,应激过程、生长、发育都以新陈代谢为基础
C、生物与其生存环境是一个整体,它既适应生存的环境,又对环境构成影响
D、生物都有遗传和变异的特性,遗传是稳定的,又是相对的,变异则一定会发生

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

对胚芽A作如图所示的处理形成胚芽B,光照后它的弯曲情况是(  )
A、Q处向左B、Q处向右
C、P处向右D、不弯曲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某种植物在0~24小时内,二氧化碳的吸收与释放量.则一天内有机物积累最多的点是(  )
A、C点B、D点C、E点D、B点

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某学者正在研究某种鸟类的季节性迁徙行为,他的研究对象对应于哪一生命层次(  )
A、个体B、种群
C、生物群落D、生态系统

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

卷柏(谷称还魂草)干枯后,如得到充足的水分仍能成活,其原因是(  )
A、失去的主要是自由水
B、失去的主要是结合水
C、此植物具有特殊的贮水结构
D、以上都不正确

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

关于群落及其演替的说法不正确的是(  )
A、群落演替是一个群落代替另一个群落的过程
B、次生演替速度比初生演替快、历时短
C、农田弃耕后发生的演替是原生演替
D、如果时间允许,弃耕的农田一定能形成森林

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组开展多种环境因素对植物光合作用影响的探究活动.下表为实验测得的数据,其中 A 组为黑暗条件下马铃薯呼吸速率随温度变化的数据,B、C、D、E 为不同光照强度和不同 CO2 浓度下,马铃薯以处吸收(+)或释放(一)速率( mg/h)随温度变化的数据.请分析回答:
10℃ 20℃ 30℃ 35℃ 40℃ 45℃
A 黑暗 -5 -10 -18 -34 -40 -34
B 弱光,CO2浓度为0.03% 2 0 -8 -24 -33 -29
C 适当遮阴,CO2浓度为0.03% 3 5 0 -16 -24 -24
D 全光照,CO2浓度为0.03% 5 8 4 2 0 -14
E 全光照,CO2浓度为1.22% 10 20 40 28 12 0
( 1 )由表可知影响植物光合作用速率的因素有
 

( 2 )根据实验数据分析,实验中马铃薯最强光合速率所需的条件是
 

( 3 )欲使大棚中马铃薯长势最佳,所需的条件是
 

( 4 )甲、乙、丙三图分别表示几个环境因素对马铃薯光合作用速率的影响,除各图中的所示因素外,其他因素均控制在较适宜的范围.请据图回答以下问题:
甲图 P 点,限制马铃薯光合作用速率的因素为
 
;乙图 Q 点,高CO2浓度条件下,若要进一步提高马铃薯光合作用速率,可尝试采取的措施是
 
;预计丙图 Q 点之后三条曲线的走势为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理过程或生物技术中,没有发生碱基互补配对的是(  )
A、种子的萌发
B、病毒的增殖
C、DNA探针的使用
D、分泌蛋白的加工和运输

查看答案和解析>>

同步练习册答案