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下列关于植物对离子选择吸收的叙述,不正确的是( )

A.植物对离子选择吸收的特性与其生活环境相适应

B.根细胞膜上某种离子的载体的有无,决定对离子选择吸收的种类

C.根细胞膜上某种离子的载体的多少,影响对离子选择吸收的多少

D.根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸收的选择性

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第一次月考生物试卷11月(解析版) 题型:选择题

下列关于四分体的叙述,正确的是( )

①每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体

②四分体就是四条染色单体

③复制后的同源染色体都能形成四分体

④只有减数第一次分裂时期形成四分体

⑤四分体时期可发生交叉互换现象

⑥四分体时期的下一个时期是联会

⑦细胞中有几个四分体,就有几对同源染色体.

A.①④⑤⑦ B.①②③⑦ C.④⑤⑥⑦ D.③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一上11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

水溶性染色剂PI,能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于细胞死活的鉴别.细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死亡细胞的核会被染色,活细胞则不着色,但将PI注射到细胞中,则细胞核会着色.利用PI鉴别细胞的基本原理是( )

A.死细胞与活细胞的核酸结构不同

B.死细胞与活细胞的核酸含量不同

C.活细胞能分解染色剂PI

D.活细胞的细胞膜阻止PI的进入

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高一上11月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的四个方框依次代表细菌、衣藻、木耳、蓝藻,其中阴影部分表示它们都具有的某种物质或结构.下列哪项不属于这种物质或结构( )

A.核糖体 B.RNA C.DNA D.染色体

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安义中学高二上第一次联考生物卷(解析版) 题型:综合题

科学家经过研究提出了生物膜的“流动镶嵌模型”.请分析回答问题:

(1)在“流动镶嵌模型”中,构成生物膜的基本骨架是 ,由于 的分布使生物膜的结构表现出不对称性.

(2)用荧光抗体标记的人﹣鼠细胞融合的实验过程及结果如图1所示.此实验结果直接证明了细胞膜中的 ,由此较好地解释细胞膜结构上的 性.

(3)科学家在研究线粒体结构和功能时发现,其外膜包含很多称作“孔道蛋白”的整合蛋白,可允许某些离子和小分子顺浓度梯度通过,物质的这种跨膜方式为 ,体现了生物膜功能上的 性.若将线粒体的蛋白质提取出来,脱离膜结构的大部分蛋白质无法完成其生理功能,说明 是完成生命活动的基础.

(4)如图2为胰岛β细胞结构模式图(局部).胰岛β细胞通过基因控制合成

并分泌胰岛素,参与此过程的所有具膜的细胞结构有 (用图中序号表示).胰岛素以 方式分泌出胰岛β细胞后,作用于靶细胞,促进了靶细胞实现降低血糖的作用.

(5)以上事实主要体现了生物膜在 上的统一及联系.

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安义中学高二上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌,每个集光绿色体含有大量叶绿素,使得细菌能够同其他生物争夺阳光,维持生存.下列有关该菌的叙述,正确的是( )

A.该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核

B.该菌是好氧细菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供

C.该细菌能进行光合作用,属于自养细菌

D.该菌光合作用的场所是叶绿体

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安义中学高二上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关水对生命活动影响的叙述,不正确的是( )

①越冬的植物体内自由水与结合水的比值下降,有利于抵抗不利的环境条件;

②细胞内自由水含量的降低是细胞衰老的特征之一;

③癌细胞中自由水含量较正常的细胞低;

④当人体缺水时,血浆的渗透压会降低,从而产生渴觉.

A.①④ B.①③ C.③④ D.②④

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西南昌十九中奉新一中安义中学高二上第一次联考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是( )

A.膜蛋白是生物膜功能的主要承担者

B.构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇

C.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

D.核糖体、内质网、高尔基体三种膜结构即可完成分泌蛋白质的合成、加工和运输

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.依据细胞学说及其修正和发展的内容,下列观点正确的是(  )
A.新细胞可以从老细胞的细胞核中长出,也可以由老细胞的细胞质组合形成
B.细胞既有自己的生命,又与其他细胞共同组成多细胞生物体并在其中发挥作用
C.除了细胞分裂外,由构成细胞的各种化合物形成细胞也是新细胞的来源
D.英国科学家虎克(R.Hooke)观察到植物细胞的分裂过程,补充并修正了细胞学说

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