分析 1、植物组织培养过程包括离体的植物组织或细胞经脱分化形成愈伤组织,再经再分化形成胚状体或丛芽最后发育成完整的植物,它属于无性繁殖,能保持亲本遗传性状.
2、克隆动物过程中运用了动物细胞培养、细胞核移植、胚胎移植等技术手段,此过程中卵母细胞的获得的方法主要有:超数排卵后冲卵、从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞、活体取卵.
3、基因工程中的工具包括:限制酶、DNA连接酶、载体.目的基因导入动物受体细胞的方法是显微注射法.
解答 解:(1)微型繁殖培育无病毒草莓苗时,茎尖、根尖不含病毒,一般选取茎尖、根尖作为外植体.
(2)克隆大熊猫的理论依据是动物体细胞核的全能性.
(3)实验中选取的兔子卵母细胞通常用显微操作去核法去除细胞中的核.
(4)用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞,是因为这些细胞能保持正常的二倍体核型.
(5)转人的胰岛素基因牛可通过分泌乳汁来生产人的胰岛素,在基因表达载体中,人胰岛素基因首端必须含有启动子.
(6)在乳腺生物发生器的操作过程中,目的基因导入受体细胞的方法是显微注射技术.人的胰岛素基因能够成功插入牛细胞的染色体上原因是遗传物质化学组成和结构相同.
故答案为:
(1)茎尖、(根尖) 不含病毒
(2)动物体细胞核的全能性
(3)显微操作去核
(4)能保持正常的二倍体核型
(5)启动子
(6)显微注射技术 遗传物质化学组成和结构相同(DNA的结构基本相同)
点评 本题综合考查了植物的组织培养、克隆动物、基因工程等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林毓文中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某种动物细胞分裂过程中染色体数目变化情况,下列相关叙述正确的是( )
A.图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程
B.C~H、I~M段可分别表示为一个 细胞周期
C.A~I表示减数分裂
D.E~F段发生了同源染色体的分离
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
取自同种生物不同类型的正常体细胞,检测其基因表达,结果如图所示.关于此图说法不正确的是
A.若基因1~8中只有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因,则该基因最有可能是基因2
B.图中7种细胞的遗传物质是相同的
C.图中7种细胞理论上都具有全能性,经合适条件诱导可在生物体内实现全能性
D.此图可用于说明细胞分化的本质
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于淋巴液的叙述,错误的是
A.淋巴液属于细胞外液 B.淋巴液和血浆中都有淋巴细胞
C.淋巴液最终汇入血浆参与血液循环 D.淋巴液中的蛋白质含量高于血浆中的
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在下列自然现象或科学研究成果中,能为"动物细胞具有全能性"观点提供直接证据的是
A.肝脏部分切除后痊愈 B.造血干细胞分化为各种血细胞
C.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄蜂 D.小鼠腺细胞的自我复制
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
温度(℃) | 15 | 20 | 25 | 30 |
雌棒眼果蝇复眼的小眼数(个) | 214 | 122 | 81 | 24 |
雄棒眼果蝇复眼的小眼数(个) | 270 | 160 | 121 | 74 |
A. | 温度和性别影响了基因的转录 | |
B. | 温度和性别对基因的表达是有影响的 | |
C. | 温度和性别影响了mRNA的翻译过程 | |
D. | 温度和性别都是影响小眼数目的根本因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①在有丝分裂前期仍可被观察到 | B. | ②是该生物的遗传物质 | ||
C. | ③是细胞的遗传控制中心 | D. | ④是核酸进出细胞核的通道 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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