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    11．图A为二个渗透装置，溶液a、b为等浓度的同种溶液，液体c为清水；图B为“观察植物细胞质壁分离与复原”实验看到的处于30%蔗糖溶液的紫色洋葱表皮细胞．请回答：

    （1）一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统，因为图B中的原生质层相当于图A中的2（填数字），图B中的细胞液相当于图A中的a溶液．图B的4处充满了30%蔗糖溶液溶液，这种物质能到达4处是因为细胞壁是全透性的．
    （2）图C为细胞核结构模式图，图中③核膜是由2层膜构成的．核膜上的④是核孔，能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流．图中①是染色质，其主要由DNA和蛋白质组成，在有丝分裂的前期，丝状的染色质高度螺旋化形成清晰可见的染色体．
    （3）与某种RNA的合成以及核糖体的形成有的关结构是图C中的②（填数字）

    分析 根据题意和图示分析可知：A图中，②表示半透膜，①③存在浓度差；B图中，④表示细胞壁与原生质层分离之间的空隙．C图为细胞核的亚显微结构模式图：①染色质，②核仁，③核膜，④核孔．
    渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度＞细胞液浓；内因：原生质层相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离．

    解答 解：（1）原生质层包括细胞膜、液泡膜和两层膜之间的细胞质，相当于半透膜；又液泡中的细胞液相当于图A中的a溶液，4处的物质为30%蔗糖溶液，它们之间存在浓度差，所以一个成熟的植物细胞可看作一个封闭的渗透系统．由于细胞壁是全透性的，所以外界溶液能通过细胞壁而到达4处．
    （2）核膜是由2层膜构成的．核膜上的④是核孔，能实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，图中①是染色质，其主要由DNA和蛋白质组成，在有丝分裂的前期，丝状的染色质高度螺旋化形成清晰可见的染色体．
    （3）核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关．
    故答案为：
    （1）2   细胞液    0.3g/ml蔗糖溶液   细胞壁是全透性的
    （2）2  核孔 信息交流  DNA和蛋白质  染色体
    （3）②

    点评 本题综合考查渗透作用和观察植物细胞质壁分离与复原实验的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力，具备设计简单生物学实验的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．图1为细胞部分结构和相关生理过程示意图，A-E为细胞内结构，①-⑨为物质运输途径；图2表示图1囊泡运输调控机制，其中物质GTP具有与ATP相似的生理功能．请据图回答：

    （1）在人体内胆固醇既是组成细胞膜的重要成分，又参与血液中脂质的运输．据图1可知，细胞需要的胆固醇，可用血浆中的LDL（低密度脂蛋白）与其受体结合成复合物以胞吞方式进入细胞后水解得到．
    （2）据图1，溶酶体是由[]D高尔基体形成囊泡而产生的．溶酶体中的多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是B→A→D→溶酶体（用字母和箭头表示）．⑥→⑨说明溶酶体具有分解衰老、损伤的细胞器的功能，此功能体现膜具有流动性的结构特点．
    （3）正常情况下，溶酶体中pH比溶酶体外低2.2，能维系此差值的原因是ATP中的化学能不断趋动H+（以主动运输方式）进入溶酶体
    （4）．
    （4）若将RNA聚合酶的抗体注射到体外培养细胞的E区域中，会发现细胞中的核糖体（细胞器）数量减少．
    （5）由图2可知，只有当囊泡上的V-SNARE蛋白与靶膜上的相应受体（T-SNARE蛋白）结合形成稳定的结构后，囊泡与靶膜才能融合，由此说明这样的膜融合过程具有特异性，该过程由GTP水解供能，GTP水解反应式为．

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    科目：高中生物 来源：2016届福建省高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是

    A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同

    B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义

    C．细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段

    D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，其间可能有细胞发生癌变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省西安市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示某种群年龄组成示意图，下列有关叙述正确的是

    A．该种群一定生活在稳定的生态系统中

    B．该种群的出生率一定大于死亡率

    C．该种群一定能适应所生活的环境

    D．该种群属于稳定型，种群密度在一段时间内会保持稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．观察DNA和RNA在细胞中分布的实验时，下列操作正确的是（　　）
    A．染色先用甲基绿染色，再滴加吡罗红染液
    B．将涂片用8%的盐酸处理后就可直接用染色剂染色
    C．观察时应选择染色均匀、色泽较浅的区域
    D．如果用低倍镜看不到细胞，可先用高倍镜来观察

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．将燕麦幼苗的胚根及胚芽末端4mm切去，再将剩余的10mm的胚根及胚芽每10条一组分别放人保持在25℃的不同浓度的生长素溶液中2d，表显示实验结果：
    生长素溶液的浓度（mol/L）2d后的平均长度（mm）
    胚芽胚根
    10-13
    10-12
    10-11
    10-10
    10-9
    10-8
    10-7
    10-6
    10-5
    10-4    		12.3
    12.3
    12.7
    13.5
    14.7
    16.0
    15.1
    12.2
    10.8
    10.0    		11.3
    12.1
    12.7
    13.6
    12.6
    12.0
    10.9
    10.0
    10.0
    10.0
    （1）此实验的实验目的是研究不同浓度的生长素对植物不同器官生长的影响
    （2）为什么要切取胚根及胚芽的末端部分？胚芽、胚根的顶端都能产生生长素，去掉后能避免自身产生的生长素对实验产生影响
    （3）为什么要用10条一组而不是1条一组放入生长素溶液中进行实验？较多数量一组可获得精确的平均结果
    （4）胚根、胚芽的最适生长素浓度分别是胚根为10-10mol/L、胚芽为10-8mol/L
    （5）实验可得出的结论有一定浓度范围内，随生长素浓度增大，促进植物生长程度越大；超过一定浓度，生长被抑制；胚根对生长素需求小于胚芽．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．大肠杆菌某生命活动中具有下列图示的碱基配对行为，则下列说法中正确的有（　　）
    ①表示DNA复制过程
    ②图中共有5种碱基
    ③表示DNA转录过程
    ④图中共有8种核苷酸
    ⑤图中的A均代表同一种核苷酸
    ⑥若X链中的碱基改变，则密码子一定改变
    ⑦若Y链中的碱基改变，则氨基酸一定改变．
    A．③④⑤⑦B．②③④⑥C．②③④⑦D．①③⑤⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下面关于DNA分子结构的叙述正确的是（　　）
    A．DNA分子的任一条链中A=T，G=C
    B．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖
    C．每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连
    D．DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某同学正在做质壁分离及复原实验，通过显微镜观察他发现视野中有一植物细胞（如下图）正处于质壁分离状态．则以下说法正确的是（　　）
    A．该细胞接下来质壁分离现象将更加明显
    B．1所指示的为细胞质
    C．若细胞正在进行质壁分离复原，则3处的溶液浓度高于2处
    D．若该细胞正处于清水中，则细胞最终会因为吸水胀破

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