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【题目】禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统的主要依据是

A. 能够致病 B. 不能繁殖

C. 没有细胞结构,不能独立生活 D. 仅由蛋白质和核酸组成

【答案】C

【解析】本题考查病毒及生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,知道细胞是最基本的生命系统,而病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次。

禽流感病毒H7N9能够致病,在寄主细胞内可以繁殖,仅由蛋白质和核酸组成,这些特征都表明病毒是一种生物,但不能表明病毒是否具有生命系统,ABD不符合题意;细胞是最基本的生命系统,禽流感病毒H7N9没有细胞结构,不能独立生活,因此禽流感病毒H7N9不能被称为生命系统,C符合题意。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体体液的叙述,正确的是( )

A. 血液是血细胞直接生活的环境

B. 内环境中含有多种酶,是新陈代谢的主要场所

C. 血浆、组织液、淋巴在成分及含量上完全相同

D. 营养不良和淋巴循环受阻均会导致组织水肿

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面如表分析中与如图相对应的有(  )

横轴

纵轴

酶浓度

酶活性

底物浓度

酶活性

土壤氧气浓度

植物吸水速率

土壤氧气浓度

植物吸收矿物质元素离子的速率


A.①②③
B.①②④
C.②④
D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是甲状腺激素分泌的调节示意图,下列正确的是(  )

A.甲状腺激素作用的靶器官是下丘脑和垂体
B.甲状腺激素分泌过程存在分级调节和反馈调节
C.寒冷刺激时,TRH分泌增多,TSH分泌减少
D.甲状腺激素含量增加到一定程度时,过程①起促进作用,过程②起抑制作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞的叙述,正确的是

A、病毒是一类具有细胞结构的生物 B、细胞核DNA分子呈环状

C、人体所有细胞的细胞周期持续时间相同 D、内质网膜和高尔基体膜都具有流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示保持生活状态的细胞亚显微结构示意图,以下分析正确的是(  )

A.该图可以表示低等植物细胞,如衣藻
B.去掉⑦,该图即可以表示洋葱根尖分生区细胞
C.该细胞中不具有膜结构的细胞器只有
D.含有ATP合成酶的膜结构有③⑥⑦⑨

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大菱鲆是我国重要的海水经济鱼类。研究性学习小组尝试对大菱鲆消化道中蛋白酶的活性进行研究。

(1)查询资料得知,18℃时,在不同pH条件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如图1。由图可知,在各自最适pH下,三种蛋白酶催化效率最高的是______________________

(2)资料表明大菱鲆人工养殖温度常年在15~18℃之间。学习小组假设:大菱鲆蛋白酶的最适温度在15~18℃间。他们设置15℃、16℃、17℃、18℃的实验温度,探究三种酶的最适温度。

①蛋白酶实验组和幽门盲囊蛋白酶实验组的pH应分别控制在__________________

②为了控制实验温度,装有酶和底物的试管应置于________中以保持恒温。

③实验结果如图2,据此能否确认该假设成立?________________________________。理由是:______________________________

(3)研究还发现大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,所以人工养殖投放的饲料成分中要注意降低_________________的比例,以减少对海洋的污染。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示细胞呼吸的过程,图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况,据图回答问题:

(1)观察正常细胞中的线粒体可用染色,被染色的细胞一般(答“是”或“不是”)处于生活状态.
(2)图2中氧气浓度为d时,细胞中能通过图1所示过程.(填写序号)
(3)若某酵母菌的线粒体均遭“损伤”,则直接影响图1中过程(填写序号);该酵母菌在有氧条件下,葡萄糖氧化分解的终产物是 , 其通过方式转运到细胞外,对其终产物检测时,所用试剂是
(4)处于平静状态和剧烈运动状态下的人体骨骼肌细胞进行细胞呼吸,葡萄糖分解过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是;氧气充足和不足情况下,酵母菌利用葡萄糖过程中产生的CO2摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值分别是
A.等于1、小于1 B.等于1、大于1
C.等于1、等于1 D.大于1、大于1.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】—组杂交组合AABB×aaBb,各对基因之间是自由组合的,则后代(F1)有表现型和基因型各几种

A. 1种表现型,1种基因型 B. 2种表现型,4种基因型

C. 2种表现型,2种基因型 D. 1种表现型,2种基因型

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