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【题目】第三代试管婴儿技术包括胚胎植入前遗传学诊断。在胚胎移植前,取胚胎细胞的遗传物质进行分析,筛选出健康胚胎进行移植。下列有关说法错误的是

A精子和卵子一般要放在培养液中共同培养一段时间才能受精

B胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞

C胚胎移植的生理学基础之一是母体子宫对植入胚胎基本无免疫排斥反应

D试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子

【答案】B

【解析】

试题分析:精子放入人工配制的获能液中培养一段时间才能受精,卵子一般要放在培养液培养成熟,才能受精,A正确;胚胎植入前遗传学诊断过程不需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞,因为此时羊水中不含有胚胎细胞,B错误;胚胎移植的生理学基础之一是母体子宫对移入的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在母体内的存活提供了可能C正确;试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子,D正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】假说演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的演绎过程的是( )

A. 若遗传因子位于染色体上,则遗传因子在体细胞中成对存在

B. F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状比接近1∶1

C. F1产生配子时成对遗传因子分离,则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶1

D. F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时,成对遗传因子彼此分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌在有氧的条件下进行有氧呼吸,在无氧条件下能进行无氧呼吸。如果它在这两种呼吸过程中产生了等量的CO2。那么,它在有氧呼吸和无氧呼吸过程中所消耗的葡萄糖之比为

A.1 :2 B.2 :1 C.3 :1 D.1 :3

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传物质是核酸,而不是蛋白质的实验证据的叙述,正确的是

A.1928年格里菲思的肺炎双球菌的体内转化实验证明将R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA

B.1944年艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验运用了物质提纯鉴定技术、同位素示踪技术和细菌培养技术等

C.1952年赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验过程是:标记噬菌体噬菌体与细菌混合培养搅拌、离心检测放射性

D.1956年库兰特用烟草花叶病毒(TMV)的重建实验证明了DNA是遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】减数分裂与生物变异具有密切的联系。下列相关叙述中正确的是( )

A减数分裂过程中基因突变、基因重组和染色体变异均可能发生

B如果不考虑基因突变,一个基因型为Bb的男子产生基因型为bb的精子的原因可能是有关细胞在减数第一次分裂或减数第二次分裂后期两条染色体没有分开

C基因重组只能发生于同源染色体之间

D发生生物变异后,细胞核中的基因不再遵循遗传规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】东方田鼠不同于家鼠,喜野外环境。20076月下旬以来,栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠,随水位上涨部分内迁。它们四处打洞,啃食庄稼,严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。

1生态学家研究发现,东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的,迁入初期种群数量很少,一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律,生态学家构建了数学模型,其过程如下表。

请填写表中空白之处的内容。

构建数学模型的一般方法

构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤

观察对象,搜集现实信息

东方田鼠繁殖能力很强,在最初的一个月内,

种群数量每天增加147%

根据搜集到的现实信息,

用适当的 对事物的性质进行抽象表达

NtN0·λt其中,Nt代表t天后东方田鼠的

数量,t表示天数,λ表示倍数,N0表示最初的东方田鼠的数量

通过进一步实验或观察等,

对模型进行检验或修正

跟踪统计东方田鼠的数量,对所建立的数学模型进行检验或修正

表中NtN0·λt成立的前提条件是

2若该生态系统的总面积为400平方公里,某次调查时调查了2平方公里,第一次捕获并标记了36只东方田鼠,第二次捕获的东方田鼠中被标记的占18%,由此估算出东方田鼠的种群密度为 。若在调查期发现,有少数东方田鼠身上的标志掉了,那么该计算结果与真实值相比 偏大,偏小,无变化

3喜食田鼠的臭鼬遇到危险时会用它那特殊的黑白体色警告敌人不要攻击它,如果敌人靠得太近,臭鼬会低下来,竖起尾巴,用前爪跺地发出警告。如果这样的警告未被理睬,臭鼬便会转过身,向敌人喷出一种恶臭的液体,其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到,在这个过程中体现出了臭鼬传递信息类型是

4岭南民间流传吃一鼠,当三鸡的说法,形容田鼠的营养价值比鸡肉高。中医指田鼠肉可入药,有补虚扶正、补益气血的功效。从生物多样性角度分析,这个事实体现了田鼠具有 价值。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列信息的传递中,与其他三种不属于同一类型的是

A小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食

B榆树通过分泌一种化学物质,与栎树产生相互拮抗的现象

C雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D群居动物通过群体气味与其他群体相区别

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将植物栽培在有适宜的光照、温度和充足的CO2的条件下。如果将环境中CO2含量突然降至极低水平,此时叶肉细胞内的C3化合物、C5化合物和ATP含量变化情况依次是:( )

A下降、上升、上升 B上升、下降、下降

C上升、下降、上升 D下降、上升、下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某弃耕地的主要食物链由植物田鼠鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究,结果如下表,单位是J/hm2·a

植物

田鼠

固定的太阳能

摄入量

同化量

呼吸量

摄入量

同化量

呼吸量

2451011

105109

750108

715108

244107

225107

218107

1能量从田鼠传递到鼬的效率是

2在研究能量流动时,可通过标重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内,第一次捕获标记40只田鼠,第二次捕获30只,其中有标记的15只。该种群密度是 /hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果

3田鼠和鼬都是恒温动物,同化的能量中只有3%—5%用于 ,其余在呼吸作用中以热能形式散失。

4鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者,田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见,信息能够 ,维持生态系统的稳定。

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