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下列四组生物中,细胞结构最相似的是(  )
A、小麦和番茄
B、大肠杆菌和酵母菌
C、乳酸菌和蓝藻
D、灵芝和豌豆
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.      
此外,病毒既不是真核也不是原核生物.
解答: 解:A、小麦和番茄都是高等植物,它们的细胞结构最相似,A正确;
B、大肠杆菌是原核细胞,而酵母菌细胞真核细胞,两者的细胞结构存在较大差异,B错误;
C、乳酸菌和蓝藻都属于原核生物,它们的细胞结构最相似,C正确;
D、灵芝是一种真菌,而豌豆是高等植物,两者的细胞结构有所区别,D错误.
故选:AC.
点评:本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断题中各种生物所属的类别;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,识记动植物细胞的异同,能根据题干要求选出正确答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

根据下列物质的结构式,回答问题:

(1)在上述图1物质中能构成生物体的天然蛋白质的氨基酸编号是
 
.这些氨基酸通过作用所形成的化合物是
 
肽,内含
 
个肽键,有
 
个氨基和
 
个羧基.
(2)所形成的化合物的分子质量与组成它的氨基酸的分子质量总和相比,缺少
 
了.
(3)图2是其中的一种产物的结构式,请补充完整.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列判断细胞死活的方法中,表述错误的有(  )项
①.将植物细胞置于较高浓度的蔗糖溶液中,发生质壁分离的是活细胞;
②.在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的;
③.将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现细菌没有趋向水绵照光部位,则说明细菌细胞为死细胞;
④.洋葱根尖经解离后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡.
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中生物 来源: 题型:

如果某人的下丘脑受到损伤,则可能导致(  )
①体温调节能力下降     ②调节血糖的能力下降    ③影响抗利尿激素的合成     ④影响渴觉的形成.
A、①②③B、①③④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某植物叶肉细胞的亚显微结构示意图,根据图回答:
(1)细胞结构中,生物膜的基本骨架是
 
;而细胞骨架则是由
 
组成的网架结构.
(2)蛋白质合成的场所是
 
(填序号);而对蛋白质进行加工、分类和包装的细胞器是
 
(填名称).
(3)在图上,细胞中含有DNA的结构有
 
(填序号).
(4)结构④的名称是
 
,它可以
 
侵入细胞的病毒或病菌.

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科目:高中生物 来源: 题型:

拜尔(A.Paal)在1914年进行植物生长的实验研究中,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶端移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图).这个实验主要证实(  )
A、顶端能产生某种“影响物”
B、合成“影响物”不需要光
C、“影响物”具有促进胚芽鞘生长的效应
D、有胚芽鞘一侧“影响物”分布多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞亚显微结构图,请据图回答.(在[]内填入图中标号,在“     ”上填写有关内容)

(1)如图是动物细胞而非高等植物细胞的判断主要依据是:具有[
 
],而没有
 

(2)合成水解酶与胰岛素的场所依次是[
 
];能合成ATP的场所是[
 
].
(3)与细胞的有丝分裂有关的结构是[
 
],与细胞缢裂有关的结构是[
 
].

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等动物细胞的一个细胞周期中每条染色体上DNA含量变化曲线.错误说法是(  )
A、纵坐标中N=1或2
B、BC段细胞中存在姐妹染色单体
C、CD段表示分裂期的后期
D、AB段处于细胞分裂的间期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于孟德尔取得成功的原因,错误的是(  )
A、选用豌豆作实验材料
B、对性状传递的形容采用先多对后一对的方法
C、用统计学的方法对实验结果进行分析
D、合理设计实验程序

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