A. | F1能产生比例为1:1的两种雄配子 | |
B. | F2中圆皱之比接近3:1,与分离定律相符 | |
C. | F2出现9种基因型,其中纯合子有6种 | |
D. | F2出现4种表现型,其比例为9:3:3:1 |
分析 黄色相对于绿色为显性性状(用Y、y表示),圆粒相对于皱粒为显性性状(用R、r表示),因此纯种黄色圆粒豌豆得基因型为YYRR,纯种绿色皱粒豌豆的基因型为yyrr,它们杂交所得F1的基因型为YyRr,F1自交所得F2为黄色圆粒(Y_R_):黄色皱粒(Y_rr):绿色圆粒(yyR_):绿色皱粒(yyrr)=9:3:3:1.
解答 解:A、F1的基因型为YyRr,能产生四种雄配子,即YR、Yr、yR、yr,A错误;
B、F2中,单独看圆粒和皱粒这一对相对性状,圆粒:皱粒≈3:1,与分离定律相符,B正确;
C、F2出现9种基因型的个体,其中纯合子有4种,C错误;
D、F2中表现型及比例为黄色圆粒(Y_R_):黄色皱粒(Y_rr):绿色圆粒(yyR_):绿色皱粒(yyrr)=9:3:3:1,D正确.
故选:AC.
点评 本题知识点简单,考查孟德尔遗传实验、基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记孟德尔两对相对性状的杂交实验过程;掌握基因自由组合定律的实质,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单基因突变可以导致遗传病 | |
B. | 环境因素对多基因遗传病的发病无影响 | |
C. | 染色体结构的改变可以导致遗传病 | |
D. | 近亲婚配可增加隐性遗传病的发病风险 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图A中发生了交叉互换,图B中发生了易位,二者都属于基因重组 | |
B. | 图A和图B两种变异在减数分裂和有丝分裂中都可能发生 | |
C. | 当发生图A所示变异时,由同一次级精母细胞产生的两个精细胞染色体组成是不相同的 | |
D. | 图A和图B中发生交换的基因都为非等位基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届贵州省高三9月月考生物卷(解析版) 题型:综合题
下图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度和PH条件下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。
(1)甲模型能解释酶的催化具有____,即每一种酶只能催化____化学反应。____代表麦芽糖酶。酶催化作用的原理是________。
(2)乙图中,如果温度升高5℃,催化速率将变____,限制f~g段上升的因素是____。____(能/不能)用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解。
(3)若其他条件不变,将酶的量增加一倍,请在乙图中绘出相应变化曲线。
(4)某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响,设计了如下实验步骤:
①在A、B、C、D、E 5支试管中分别加入pH 5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5 mL,再分别加入质量分数为1%的淀粉液1 mL。
②各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1 mL,摇匀。
③将5支试管放入70 ℃恒温水浴中,保温时间相同且合适。
④取出各试管,分别加入斐林试剂2 mL,摇匀。
⑤观察各试管溶液的颜色,通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。
上述实验步骤中有2处错误,请更正(不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数),以便实验能得到正确的预期结果。
(1)_________________________________。
(2)_________________________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素a和b | |
B. | 若图1表示细胞脱水后化合物的扇形图,则A化合物含量最多的元素为图2中的a | |
C. | 图2中含量最多的元素是碳,这与细胞中含量最多的化合物有关 | |
D. | 若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N |
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