【题目】某生态系统由甲、乙、丙、丁、戊5个种群（不包括分解者）形成一定的营养结构,下表列出了各种群相关的能量值。下图中的E表示种群甲同化的能量,其中①⑦表示能量值的多少。请回答下列问题：
（1）写出该生态系统中的食物网:________________ 。
（2）种群乙和种群戊之间的能量传递效率为___________________ 。
（3）图中的C表示甲种群用于____的能量,其中④的能量值为________kJ。
（4）图中甲种群生物排出的粪便中所含有机物的能量应属于 ______（填序号）所对应的能量值。
（5）分析上图,能量在营养级之间逐级递减的原因是 __________。
【答案】
17% 生长、发育、繁殖 5.4×107 ⑦ —个营养级同化的能量有部分通过呼吸作用散失，有部分传递给了分解者，还有部分存于体内，因此只有一小部分流入下了下一营养级
【解析】
由图可知，A表示该营养级的摄入量，B表示同化量，C表示用于自身生长发育繁殖的能量，D表示呼吸散失的能量，E表示流向分解者的能量。
（1）根据能量传递逐级递减的特点，结合相邻营养级之间的能量传递效率在10%-20%可知，丙是生产者，甲和丁是初级消费者，乙是次级消费者，戊是三级消费者。食物网如下：
。
（2）种群乙的同化量是2×107kJ，戊的同化量是3.4×106 kJ，乙和戊之间的能量传递效率为3.4×106÷（2×107）=17%。
（3）图中的C表示甲种群用于自身生长发育繁殖的能量，其中④的能量值为同化量-呼吸散失的能量，即1.1×108kJ-5.6×107kJ=5.4×107kJ。
（4）⑦表示甲种群排出的粪便中所含有机物的能量。
（5）—个营养级同化的能量有部分通过呼吸作用散失，有部分传递给了分解者，还有部分存于体内，因此只有一小部分流入下了下一营养级，故能量在营养级之间逐级递减。
名题金卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图1是某农田生态系统中碳循环模式图，图2为某生态农业发展模式图。据图回答下列问题：
(1)农田中的腐生细菌虚属于图1中的____________(填“甲”、“乙”或“丙”)，图1中甲与乙之间碳礫传递的主要形式是__________________________________。
(2)图2中衣作物固定的能量最终去路有______________、___________及流向下一个营养级。
(3)同传统农业相比生态农业产值较高，原因是生态衣业较好地实现了_____________；农田生态系统的抵抗力稳定性较低，从生态系统的结构分析其原因是__________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某研究小组为了研究蚯蚓体表分泌液中含有的多种抗菌肽类对土壤微生物是否具有抑制作用，进行了相应实验。请回答下列问题：
（1）称量牛肉膏、蛋白胨、NaCl、水和_______________制作固体培养基，并用______________________法灭菌后，倒平板，获得固体培养基。
（2）获得土壤沥出液后，利用__________________法将沥出液均匀地接种在培养基上。
（3）利用平板打孔法将蚯蚓体表分泌液注入平板上分散的孔中，在适宜的条件下培养一段时间后，结果如下图所示。实验结果是平板上注入了蚯蚓体表分泌液的孔周围没有菌落，实验结论是________________________
（4）将土壤沥出液接种到以纤维素为唯一碳源的含有蚯蚓体表分泌液的培养基上，培养后用刚果红染色。结果发现绝大部分菌落周围出现不变红的透明圈，这说明__________________。
（5）科学家使用_______________法分离分泌液中不同分子量的抗菌肽类，最先分离出来的是___________的肽类。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图1表示该植物叶片CO2吸收量随光照强度逐渐增强的变化曲线，SA、SB、SC分别表示所属范围的面积，图2表示在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定）。
Ⅰ、根据图1回答下列问题：
（1）当光照强度处于图1中的D点时，细胞中CO2的移动方向是____________________________。
（2）图1中0--D间此植物叶片光合作用有机物的净积累量为_________________________。(均用SA、SB、SC表示)
Ⅱ、根据图2回答下列问题：
（1）实验6h时叶肉细胞产生ATP的场所是_____________。
（2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有________个，由12h到18h，叶绿体内C3含量变化是____________。
（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是_______h时，前24小时比后24小时的平均光照强度_____（强/弱）。
（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将_________（填“上移”、“下移”或“不变”），原因是_______________________________________________________________。
（5）若在第36h时给植物浇灌H218O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O），分析其最可能的转化途径是：________________________________________________________________________________。
（6）实验48h后，该植物有没有积累有机物？请说明理由。____________________
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【题目】测定透明密闭玻璃罩内某植物在单位时间内的CO2吸收量或O2消耗量（相对值）随温度的变化，结果如图所示。相关叙述错误的是
A.该植物光合酶对温度的敏感度比呼吸酶高
B.温度在5℃至30℃之间，30℃时有机物制造速率最大
C.20℃时，叶肉细胞单位时间内释放的氧气量为30
D.5℃时，该植物的真正光合速率等于呼吸速率
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【题目】某兴趣组研究侧芽生长机制，实验结果如图所示。对此结果的解释，正确的是（ ）
①激素甲是生长素 ②激素乙是生长素
③激素甲抑制侧芽生长 ④激素乙、丙促进细胞伸长
⑤侧芽也能合成生长素
A.①③B.①⑤C.②④D.①③④
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【题目】下图为某个家族的遗传系谱图，图中甲病由B、b基因决定，乙病由A、a基因决定，I-2不携带甲病的致病基因，请分析回答：
（1）甲病的致病基因位于___________染色体上。
（2）Ⅱ-1的基因型为___________，Ⅲ-6的甲病致病基因来自第I代的_____________个体。
（3）如果Ⅲ-6的性染色体组成为XBXbY，从变异类型分析，Ⅲ-6的形成属于____________。
（4）请画出由Ⅱ-3和Ⅱ-4生育一个基因型为XBXBY个体的遗传图解(不考虑基因突变，遗传图解中要体现配子无性染色体的配子致死) _________。
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【题目】细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞（B细胞）分泌胰岛素的过程如图，对其理解错误的是（ ）
A.ATP除了作为能量通货，其浓度高低的变化还可作为信号起作用
B.Ca2+内流引发细胞胞吐进而释放胰岛素
C.胞内ATP浓度增加，K+外流受阻明显，膜内外静息电位变大
D.该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制
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【题目】如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是（ ）
A.分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞
B.分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合
C.如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞
D.如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞
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