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    17．如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果．相关叙述错误的是（　　）
    A．图一可以得出酶具有髙效性
    B．图一bc段增加过氧化氢的量，O2产生量可继续增加
    C．图二bc段增加过氧化氢酶的量，O2产生速率可继续增加
    D．图三可以得出随着pH逐渐增大，酶的活性先降低后增加

    分析 酶的特性：
    （1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的107～1013倍．
    （2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应．
    （3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活．

    解答 解：A、图一加过氧化氢酶的曲线比加Fe3-曲线氧气产生量更快，A正确；
    B、图一bc段的限制因素是过氧化氢的含量，B正确；
    C、图二bc段的限制因素是酶的催化速率有限，因此增加酶量可以加快反应速率，C正确；
    D、图中纵坐标为H202量，因此得出酶的活性是先增加后降低，D错误．
    故选：D．

    点评 本题是对酶的本质、酶的作用特点、过碱、过酸、高温及低温对酶活性影响的综合性考查，回忆酶的概念和本质、酶作用的高效性及专一性、温度对酶活性影响的曲线模型，然后分析选项进行解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．肠道病毒EV71常引起儿童手足口病、病毒性咽喉炎．下列关于人体对该病毒免疫过程的说法不正确的是（　　）
    A．EV71侵入机体后经吞噬细胞摄取处理，暴露出EV71所特有的抗原
    B．效应T细胞能与被EV71入侵的细胞结合，激活被EV71入侵的细胞的溶酶体酶
    C．患儿痊愈后若再次感染该病毒，相应的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒
    D．患儿感染EV71后，需体液免疫和细胞免疫共同作用才能彻底清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．已知某传染性急病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的P蛋白为主要抗原，根据如图回答问题：

    （1）过程①指的是逆转录．从过程①到提取分离出P基因的具体操作中，源自不同生物的DNA之所以能够重组的原因是所有生物的DNA分子结构相似；相同的基因在不同的生物体内，都能成功表达出相同的产物，其原因是：所有生物共用一套遗传密码．
    （2）过程③构建重组DNA分子过程中最常用的载体是质粒．若限制酶Ⅲ的识别序列是CCTAGG，它能在A和G之间切断DNA．如图表示用该酶处理P基因后产生的片段．  若P基因某处有一个CCTAGC突变为CCTAGG，用该酶处理后将产生5个片段．

    （3）除了B淋巴细胞外，图中能特异性识别抗原的细胞还有⑥，细胞识别的物质基础是糖蛋白．
    （4）对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的P蛋白制成疫苗，该疫苗注射到人体内后，首先由巨噬细胞进行处理和呈递，最终激活B淋巴细胞．
    （5）雌性老鼠体内存在⑦的场所有ABC．（多选）
    A．血清        B．乳汁      C．组织液    D．肝细胞内．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．关于群落的结构，以下理解不正确的是（　　）
    ①竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构有分层现象
    ②动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关
    ③森林群落有垂直分层现象，草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象
    ④不同地段生物种类有差别，在水平方向有水平结构．
    A．①B．①③C．②③D．①③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图是生物膜结构模式图，①〜③表示相关的物质，下列有关说法不正确的是（　　）
    A．若①某侧连接着多糖，则该图表示细胞膜局部
    B．被动运输可能需要②的参与
    C．在电子显微镜下观察可以看到暗-亮-暗的三层结构
    D．溶于水中的物质都可以通过③进出生物膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是某细胞亚显微结构的局部示意图，①〜⑤表示该细胞内的某些细胞器．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．此细胞一定没有叶绿体
    B．CO2：O2比值③结构内比结构外低
    C．可对分泌蛋白进行加工的场所为①④
    D．结构③可以将葡萄糖分解成二氧化碳和水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．剪秋罗是一种观赏价值和要用价值都很高的花卉植物，为大量繁殖该植物，某校研究性学习小组对剪秋罗的组织培养进行了相关的探究．
    （1）植物组织培养常用MS培养基，该培养基中的蔗糖能为离休组织细胞提供碳源 和能源，同时能够张维持细胞的渗透压．与微生物培养基的营养成分相比，诱导愈伤组织的培养除了添加的糖类不同外，还应该添加植物激素和大量的无机盐．
    （2）无菌技术是植物组织培养的关键，一般使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌；外植体消毒一般采用70%的酒精和0.1%的HgCL溶液处理，但处理既要考虑药剂的消毒效果，又要考虑植物的耐受能力．
    （3）提取花青素若用萃取法，萃取的效率主要取决于萃取剂的性质和使用量，同时受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响，萃取过程宜采用水浴加热方式．萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是除去不溶性杂质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．癌细胞是正常细胞分化机制失控而具有无限增殖能力的细胞．下列有关细胞癌变的叙述，错误的是（　　）
    A．X射线、紫外线等可损伤DNA导致细胞癌变
    B．癌细胞细胞核体积增大，染色质收缩，代谢速率减慢
    C．癌变细胞的细胞膜上甲胎蛋白、癌胚抗原增多，糖蛋白减少
    D．癌变的细胞可被机体的免疫系统监控并清除

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于人体大脑皮层功能的叙述错误的是（　　）
    A．正常情况下，成人的大脑皮层能控制位于脊髓的排尿中枢
    B．大脑皮层言语区的S区损伤会导致运动性失语症
    C．语言功能是人脑特有的高级功能
    D．长期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关

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