分析 分析图解:图甲的B中若装有碳酸氢钠溶液,该溶液可以为光合作用提供二氧化碳,保证容器内二氧化碳的浓度,因此该装置可以测定光合作用强度,因此装置中气体的体积变化是氧气增加或减少;若B中若装有氢氧化钠溶液,该溶液可以吸收装置中的二氧化碳,此时植物只能进行呼吸作用,因此装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.
乙图中:G点时,光照强度为0,此时只进行呼吸作用,呼吸作用强度为6mgO2/100cm2叶片•小时;E点是光合作用强度等于呼吸作用强度的点;在F点达到光饱和,再增加光照强度,光合作用强度不会增加.
叶肉细胞中光合作用示意图:
结合示意图分析图丙:图中Ⅰ表示叶绿体基质,Ⅱ表示细胞质基质;a、b、c、d分别表示五碳化合物、三碳化合物、三碳糖、蔗糖.
解答 解:(1)光合作用过程中色素参与光反应,发生在叶绿体的类囊体薄膜上;光合作用光反应和暗反应都有酶的参与,所以酶分布在叶绿体的类囊体薄膜和叶绿体基质中.
(2)G点光照强度为0,只进行呼吸作用,测定呼吸速率应在黑暗条件下,利用NaOH吸收二氧化碳,装置中体积的减少可以表示呼吸作用氧气的消耗.即有色液滴移动的距离表示呼吸作用氧气的消耗量.影响G点(呼吸强度)上下移动的主要因素是温度.
(3)H点表示光合作用强度小于呼吸作用强度,此时产生ATP的场所有叶绿体、线粒体和细胞质基质.E点净光合速率为0,表示光合作用速率等于呼吸作用速率.F点之后,光照强度不是影响因素,达到光饱和点,此时主要受温度、二氧化碳浓度等影响.
(4)据丙图已知图中Ⅰ表示叶绿体基质,Ⅱ表示细胞质基质.由图可知:c为三碳糖,d是蔗糖,经过三个循环可形成一个三碳糖.b时三碳化合物,其还原需要光反应提供的[H]、ATP.
(5)图中b表示三碳化合物,突然停止光照导致光反应产生的[H]和ATP少,这将抑制三碳化合物还原,这将导致三碳化合物增多.
(6)曲线中横轴为光照强度,纵轴为二氧化碳总吸收量,该量表示总光合作用量=净光合作用量+呼吸作用量.由于乙图纵轴利用氧气释放量比较,氧气的总释放量为在光补偿点为6,饱和点为18,因此可求出对应二氧化碳分别=6×44÷32=8.25和=6×44÷32=24.75.因此光照强度为0时,即G点对应0;E点对应6.25,F点对应24.75即可.
故答案为:
(1)类囊体薄膜 类囊体薄膜和叶绿体基质
(2)黑暗 NaOH 呼吸作用氧气的消耗量 温度
(3)叶绿体、线粒体和细胞质基质 等于 CO2浓度、温度、酶的数量等
(4)叶绿体基质 细胞质基质 蔗糖[H]、ATP 3
(5)D
(6)8.25
点评 本题具有一定的难度,考查影响光合作用的环境因素和过程、光合作用和呼吸作用的关系以及有关计算,要求考生具有一定的识图能力、识记能力和分析能力,并且能熟练掌握相关知识进行综合运用.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江嘉兴一中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在胰岛细胞中与合成和分泌胰岛素有关的一组细胞器是
A.线粒体、中心体、高尔基体、内质网 B.内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体
C.内质网、核糖体、高尔基体、线粒体 D.内质网、核糖体、高尔基体、中心体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只要能保证酶分子的活性,就能在一种或者一类反应中反复利用 | |
B. | 低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 | |
C. | 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 | |
D. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 是在生物群落发展变化过程中,一个群落被另一个群落代替的过程 | |
B. | 演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光 | |
C. | 群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型,在火灾后的草原、过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替 | |
D. | 群落演替的根本原因是群落内部因素的变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 足球运动员在踢球的瞬间,神经冲动在神经纤维上会以局部电流的形式进行传导 | |
B. | 短跑运动员在比赛中听到枪声立即冲出起点,该调节属于神经调节 | |
C. | 运动员长时间剧烈运动引起缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能其缓冲作用的物质分别是降低、CO2、NaHCO3 | |
D. | 某运动员不幸受伤,医生往其相应部位注射了麻醉药,是通过阻断传入神经的兴奋传导来达到缓解运动员疼痛的目的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若横轴代表血糖浓度,则纵轴可以代表胰岛素浓度 | |
B. | 若横轴代表甲状腺激素浓度,则纵轴可以代表促甲状腺激素浓度 | |
C. | 若横轴代表注射疫苗后的时间,则纵轴可以代表短时间内相应抗体的浓度 | |
D. | 若横轴代表环境温度,则纵轴可以代表植物体细胞内自由水与结合水的比值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红绿色盲的致病基因位于Ⅲ片段上,男性患病率高于女性 | |
B. | 红绿色盲的致病基因位于Ⅰ片段上,女性患病率高于男性 | |
C. | 抗维生素D佝偻病的致病基因位于Ⅰ片段上,女性患病率高于男性 | |
D. | 抗维生素D佝偻病的致病基因位于Ⅱ片段上,女性患病率等于男性 |
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