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15.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是(  )
A.原核生物的遗传物质是DNA和RNA
B.真核生物的tRNA不能进入细胞核
C.真核生物的mRNA需要通过核孔进入细胞质
D.真核生物的核糖体可以进入细胞核

分析 原核细胞由于没有核膜的阻断,所以可以边转录边翻译.转录:在细胞核内,以DNA一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程. 翻译是在核糖体中以mRNA为模板,按照碱基互补配对原则,以tRNA为转运工具、以细胞质里游离的氨基酸为原料合成蛋白质的过程.

解答 解:A、原核生物的遗传物质是DNA,A错误;
B、原核生物和真核生物的翻译机制不同,与真核生物的tRNA能否进入细胞核无关,B错误;
C、原核生物的转录和翻译是在同一时间和地点进行,原核生物的核糖体可以靠近DNA,这使得原核生物在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,而真核生物的mRNA在细胞核形成以后必须通过核孔后才能与核糖体结合进行翻译,所以真核生物基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,C正确;
D、真核生物的核基因位于细胞核中,而翻译是在细胞质的核糖体上,核糖体是不能进入细胞核的,只有mRNA合成以后,从细胞核内出来,与核糖体结合才能进行蛋白质的合成,D错误.
故选:C.

点评 本题考查原核生物和真核生物转录和翻译的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.

练习册系列答案
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(1)在筛选过程中,应将土壤样品稀释液接种于以 为唯一碳源的固体培养基上,从功能上讲,该培养基属于 培养基。

(2)为避免培养皿污染,需将培养皿呈 状态放置。为避免培养液中菌体浓度过高,需将培养液进行 处理。为了排除 ,需设置接种等量无菌水的培养基作为空白对照。

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6.某科学工作者用活体生物材料制作了许多张连续切片.在电镜下观察这些切片后,他画了一张如图所示的构成该材料的细胞图.下列与此有关的叙述错误的是(  )
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3.已知某种植物籽粒的红色和白色为一对相对性状,这一对相对性状受到多对等位基因的控制.某研究小组将若干个籽粒红色与白色的纯合亲本杂交,结果如图所示.下列相关说法不正确的是(  )
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C.第Ⅲ组杂交组合中子一代的基因型只有一种
D.第Ⅰ组的子一代测交后代中红色和白色的比例为3:1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.合成肽链时出现正常的肽链终止,原因是(  )
A.一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能携带氨基酸
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C.mRNA在mRNA链终止密码处停止合成
D.tRNA上出现终止密码

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为DNA复制的图解,请据图回答相关下列问题:
(1)DNA是主要的遗传物质是因为大多数生物的遗传物质是DNA.
(2)DNA复制发生时期是有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期,此时期容易发生的变异是基因突变(基因突变\基因重组).
(3)②过程称为解旋,此过程中氢键(氢键\磷酸二酯键)断裂.
(4)③中的子链是Ⅱ、Ⅲ. ③过程必须遵循碱基互补配对原则.子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA 分子,由此说明DNA复制具有半保留复制的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图所示为人体正常红细胞和镰刀型细胞贫血症患者血红蛋白基因的部分区域及镰刀型细胞贫血症的基因治疗过程,请回答以下问题.

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(2)已知限制酶E识别序列为CCGG,若用限制酶E分别完全切割正常人和患者的血红蛋白基因部分区域(图1),那么正常人的会被切成3个片段;如果某人的血红蛋白基因部分区域经限制酶E完全切割后,共出现170、220、290和460碱基对的四种片段,那么该人的基因型是P+P-(以P+表示正常基因,P-表示异常基因).
(3)根据图2基因治疗过程写出以下结构或细胞的名称:
A.合成血红蛋白的正常基因;C.动物病毒; D.造血干细胞
(4)该方法属于体外(填“体内”或“体外”)基因治疗,其特点是操作复杂但效果较为可靠.

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某生物兴趣小组在做"观察植物细胞的质壁分离和复原"实验中,为了探究实验材料的可行性,组长培养了一颗洋葱,待长出较长的根和管状叶后,对其绿色管状叶(与小葱的绿色管状结构相同)的叶肉细胞和鱗片叶的内表皮细胞进行实验,绘制部分图形如右,假如整个实验操作过程标准无误,以下有关说法正确的是( )

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B.用管状叶做实验材料时,不用染色可以观察到A区域为绿色

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D.用鳞片叶的内表皮细胞做该实验,可将伊红染料加到0.3 g/mL的蔗糖溶液中,质壁分离时A区域为红色

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2.某细胞,同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比0:0:1:1,则该细胞所处的时期是(  )
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