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颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标,下列叙述正确的是(  )
A、吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色
B、向未知样品中滴加苏丹Ⅲ染液,发现溶液呈现橘黄色,则未知样品只含脂肪
C、用洋葱鳞片叶外表皮细胞进行质壁分离实验,可观察到绿色区域变小
D、溴麝香草酚蓝水溶液可使酒精由蓝变绿再变黄
考点:DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测脂肪的实验,无氧呼吸的概念与过程,观察植物细胞的质壁分离和复原
专题:
分析:在生物学实验中,颜色变化是生物实验结果观察的一项重要指标.学生要熟悉常见生物实验中颜色的变化,有针对性地分析问题,即可判断正误.甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.
脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).用滴管在加有2毫升未知样品的试管中滴加苏丹III染液,震荡后发现溶液呈现橘红色,于是判断未知样品为脂肪
解答: 解:A、甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色.利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,可显示DNA和RNA在细胞中的分布.由于RNA主要存在于细胞质,故吡罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞的细胞质染成红色,A正确;
B、向未知样品中滴加苏丹Ⅲ染液,发现溶液呈现橘黄色,则未知样品含脂肪,但是不能断定是否含有蛋白质、糖等其他物质,B错误;
C、用洋葱鳞片叶外表皮细胞不含叶绿体,进行质壁分离实验时,看不到绿色区域,C错误;
D、检测酒精用到的是酸性重铬酸钾溶液,溴麝香草酚蓝水溶液用于检测CO2,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生物学实验中颜色变化的相关知识,意在考查学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下图为人体某一反射弧的示意图,有关叙述错误的是(  )
A、当a处受到刺激时,有3个电位计发生偏转
B、兴奋在神经细胞之间的传递方向是B→C→D
C、处于静息状态下的神经细胞膜内外电位差为0
D、兴奋在传递过程中存在化学信号与电信号的转换

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示猪成熟红细胞的细胞膜对不同物质的转运过程,其中叙述正确的是(  )
A、上面代表细胞内或细胞外
B、b表示自由扩散,可以表示氧气的运输方式
C、a和e所需能量主要来源于线粒体
D、e可以代表丙酮酸的运输情况

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,不正确的是(  )
A、人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
B、ATP中的“A”与构成RNA中的碱基“A”是同一物质
C、若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
D、ATP是生物体内的直接能源物质,供能时远离A的高能磷酸键水解

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科目:高中生物 来源: 题型:

染色是生物实验常用的方法,下列有关实验描述正确的是(  )
A、观察线粒体,口腔上皮细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
B、观察细胞中的脂肪,把苏丹Ⅲ染液滴到载玻片的花生子叶薄片上,并用清水洗去浮色
C、观察植物细胞的有丝分裂实验步骤:制片-解离-漂洗-染色-观察
D、观察DNA、RNA在细胞中的分布实验步骤:制片-水解-染色-冲洗-观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中的叙述,不正确的是(  )
A、绿色植物叶肉细胞不适合作为本实验的材料
B、盐酸在实验中的主要作用是调节染色液的pH
C、实验原理是利用甲基绿与吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同
D、实验结果可观察到细胞核呈绿色,细胞质被染成红色

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科目:高中生物 来源: 题型:

采用转基因方法将人的凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊.但是人的凝血因子只存在于转基因山羊的乳汁中.这说明,在该转基因山羊中,只有乳腺细胞中存在人凝血因子基因,而其他细胞中不存在.
 
(判断对错)

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如表为某森林生态系统中两种群种群密度的变化情况,下列分析最准确的是(  )
第一年第二年第五年第八年
甲种群456051201970
乙种群012043106600
A、甲种群因缺乏可遗传的有利变异而灭绝
B、乙种群发生了初生演替
C、乙种群在第八年达到K值
D、甲、乙种群之间存在着捕食关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

猪笼草是一种食虫植物,为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶,某学生设计了两组实验,如图所示.在35℃水浴中保温一段时间后,1、2中加入适量双缩脲试剂,3、4不加任何试剂,下列实验能达到目的是(  )
A、实验②
B、实验①
C、实验①、实验②都能
D、实验①、实验②都不能

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