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某池塘里的水生植物、水生动物及微生物,所有这些生物共同组成的是

A.种群B.群落C.食物链D.生态系统

B

解析试题分析:一定区域内的所有生物构成群落,故B正确;一定区域内的同种生物的的所有个体构成种群,故A错;一定区域内的所有生物及其无机环境共同构成生态系统,故D错;食物链反应的是生产者和消费者之间的关系,故C错。
考点:本题主要考查群落的概念,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体内环境的稳态不包括哪项内容(    )

A.小肠肠腔内pH的相对稳定 
B.血浆中各种化学成分的相对稳定 
C.组织液中的温度的相对稳定 
D.淋巴渗透压的相对稳定 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

燕麦颖色受两对基因控制。已知黑颖(基因B)和黄颖(基因Y)为显性,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。用纯种黄颖与纯种黑颖(BByy)杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖∶黄颖∶白颖的比值为
A.9∶3∶3∶1          B.9∶6∶1
C.9∶3∶4             D.12∶3∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植 。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1

A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性个体
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个卵原细胞经过减数分裂完成后.正常情况下产生的极体数目是

A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA,然后用标记的噬菌体侵染大肠杆菌,进入细菌体内的是

A.35S  B.32P
C.35S和32PD.不含35S和32P

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

学校花园里的各种植物,动物和看不见的微生物以及水和光等无机条件,它们共同构成了一个

A.种群 B.生物群落 C.生态系统 D.物种

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是A、B两个地区的人口年龄组成示意图。设A地区的人口增长率为a,B地区的人口增长率为b,那么a与b的数量关系是(  )

A.a>b  B.a<b
C.a=b  D.a≈b

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,用燕麦胚芽鞘做实验,可使其发生向右弯曲生长的是(  )

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