下列属于种群的是
A.一块棉田中的全部害虫
B.一片森林中的全部大山雀
C.一个湖泊中的全部鱼
D.一座山上的全部毒蛇
科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年山东省高一月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
纤维素、纤维素酶、纤维素酶基因的基本组成单位依次是
A.葡萄糖、葡萄糖和氨基酸
B.葡萄糖、氨基酸和脱氧核苷酸
C.氨基酸、氨基酸和脱氧核苷酸
D.淀粉、蛋白质和DNA
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年安徽蚌埠五河县高中高二上期中考试生物(解析版) 题型:选择题
下图所示为四个遗传系谱图,下列有关叙述中正确的是( )
A.肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁
B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者
C.四图都可能表示白化病遗传的家系
D.家系丁中这对夫妇再生一个正常女儿的概率是1/4
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年吉林省高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是
A.唾液中的溶菌酶可杀死病原菌
B.口腔黏膜对病原菌有一定的屏障作用
C.B细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
D.吞噬细胞对多种病原菌具有吞噬作用
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年吉林省高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
当一个人过度紧张时,会出现手足发凉现象,此时
A.皮肤血管收缩,血流量增大
B.皮肤血管舒张,血流量减少
C.皮肤血管舒张,血流量增大
D.皮肤血管收缩,血流量减少
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年吉林省高二上期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
以下关于内环境稳态的说法不正确的是
①稳态就是指内环境的各种理化性质处于绝对稳定状态
②人体各器官、系统协调一致地正常运行,是维持内环境稳态的基础
③内环境稳态的调节机制的现代观点是神经—体液—免疫调节机制
④人体维持稳态的调节能力是很强的,即使外界环境剧变,人体也能保持稳态平衡
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年吉林省高一上期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
(6分)为获得纯净的细胞膜,研究其结构与功能。请你帮助完成下列实验设计和分析有关问题。
(1)应选取人体哪种细胞做实验?____________。
A.成熟红细胞 B.神经细胞 C.白细胞 D.口腔上皮细胞
你选用该材料的原因是__________________________________________________。(2分)
(2)将选取的上述材料放入____________中,由于____________作用,一段时间后细胞将破裂。
(3)经过(2)的实验步骤后,可用下列哪一方法获得纯净的细胞膜?____________。
A.静置 B.加热 C.离心 D.过滤
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年苏教版高中生物高一必修一1生物科学和我们练习卷(解析版) 题型:选择题
在培养皿底部铺上棉花,将生理状况相同的豌豆种子放在棉花上。实验过程与结果如下表所示:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
以上实验最能证明种子发芽需要( )
阳光 B.空气 C.温度 D.水
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