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下图是人体神经调节示意图。下列有关叙述正确的是

A.如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉
B.如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应
C.如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉
D.如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,效应器依然有反应

C

解析试题分析:如果传入神经受损,其他结构正常,刺激感受器,兴奋不能传入神经中枢,大脑皮层不会有感觉,效应器也不会有反应,AB错误;如果传出神经受损,其他结构正常,刺激感受器,大脑皮层依然有感觉,但兴奋不会传到效应器,效应器没有反应,C正确,D错误。
考点:本题考查反射弧及兴奋传导的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在证明DNA是遗传物质的实验中,赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质,在下图中标记元素所在部位依次是(  )

A.①④ B.②④ C.①⑤ D.③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某高等生物细胞用纤维素酶处理有反应且能利用
CO2合成有机物,当该生物受精卵细胞进行分裂时,不可能出现的是

A.核膜解体,核仁消失 
B.中心体发出星射线,形成纺锤体 
C.着丝点分裂,染色单体分开 
D.染色体平均分配给两个子细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

水是人体进行生命活动不可缺少的重要物质,也是人体体液的主要成分。人体的体液包括(    )

A.细胞外液和细胞内液B.细胞外液和消化液
C.细胞内液和消化液D.细胞内液和血液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

能说明生物群落在垂直方向上具有分层现象的是(   )

A.森林中有乔木层、灌木层、草本层
B.一片竹林中的竹子高矮不一
C.森林中的树木的间隙有较多的灌木和草丛
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列三幅图分别表示两种生物种群时间(t)推移而发生的数量(n)变化。那么,这三幅图分别表示的关系依次是

A.竞争、捕食、共生 B.捕食、竞争、共生
C.竞争、共生、捕食 D.共生、捕食、竞争

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为鉴别一株高茎豌豆是否为纯合子,最简便的方法是 ( )

A.正交B.反交C.测交D.自交

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在生态系统中,碳元素在无机环境和生物群落间循环的主要形式是(   )

A.二氧化碳B.碳酸盐C.碳酸D.糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验,下列关于该实验的叙述正确的是(    )

A.探究有丝分裂每天的周期性变化可为实验取材时机提供依据。 
B.解离液是质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精混合液(1:2)。 
C.先用低倍镜找到分生区细胞,再转动粗准焦螺旋,就可以换上高倍镜进行观察。 
D.能够动态观察分裂末期细胞板向四周扩展形成了新的细胞壁,将母细胞逐渐分隔成了两个子细胞。 

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