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    13．肺炎双球菌有许多类型，有荚膜有毒性，能引起人或动物患肺炎或败血症，无荚膜无毒性．如图表示1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验，下列相关说法错误的是（　　）
    A．导致小鼠死亡的有A、D两组
    B．通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
    C．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代
    D．B组经过煮沸后有荚膜的细菌失去毒性．

    分析 1、R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．R型实际上是S型肺炎双球菌的突变类型，二者属于同一个物种．荚膜具有保护作用，除了具有抗干燥等功能外，还使细菌能抵抗吞噬作用和体液中的杀菌物质．
    2、分析题图：B组煮沸后细菌死亡，故B组小鼠能生存；无荚膜的菌无毒，故C组小鼠能生存；DNA放入D后促使R型菌转化为S型菌，故D组小鼠不能生存（死亡）；蛋白质不能促使R型菌转化，故E组小鼠能生存．

    解答 解：A、由于A组没有处理，肺炎双球菌有荚膜；D组加入的是S型肺炎双球菌的DNA，能使无荚膜的肺炎双球菌转化为有荚膜的肺炎双球菌，所以能导致小鼠死亡的有A、D两组，A正确；
    B、D组加入S型细菌的DNA后出现了S型细菌，而E组加入S型细菌的蛋白质后没有出现S型细菌，因此通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，B正确；
    C、D组产生的有毒性的肺炎双球菌，其遗传物质发生了改变，所以能将该性状遗传给后代，C错误；
    D、B组经过煮沸后有荚膜的细菌失去毒性，D正确．
    故选：C．

    点评 本题结合图解，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记肺炎双球菌的特点，掌握肺炎双球菌转化实验的过程，明确S型细菌的DNA是转化因子，可将R型细菌转化为有毒的S型细菌，再分析题图得出正确的结论．

    练习册系列答案
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    3．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图．下列叙述错误的是（　　）
    A．人属于第二、第三营养级
    B．植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰
    C．大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强
    D．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．图1为某种高等植物细胞有丝分裂模式图，请据图回答问题．

    （1）图中细胞分裂的正确排序是（用图中字母表示）CEDABF．
    （2）图中1、3、4表示的结构分别是细胞板、纺锤丝（或纺锤体）、着丝点．
    （3）DNA分子的复制发生于图（用图中字母表示）C所示的时期，着丝点分裂发生在图（用图中字母表示）A所示的时期．
    （4）在图2中写出纵坐标上对应的数值，并画出该细胞有丝分裂染色体数量变化曲线．
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：
    （1）1952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验，如图是实验的部分步骤：

    写出上述实验的部分操作过程：
    第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记？请简要说明步骤：先将大肠杆菌置于含35S标记的培养基中进行培养，再用噬菌体侵染已标记的大肠杆菌．
    第二步：用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合．
    第三步：一定时间后，搅拌，离心．
    （2）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上上清液不含有放射性，而实验最终结果显示，在离心液的上层，也有一定的放射性，而下层的放射性比理论值低．
    ①在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的方法是同位素标记法．
    ②从理论上讲，上清液的放射性应该为0，由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：
    a．在实验过程中，噬菌体与大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性增高，其原因是噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来．
    b．在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去，将会产生误差，理由是未侵入的噬菌体会使上清液中具有放射性．
    （3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体蛋白质外壳需要C．
    A．细菌的DNA及其氨基酸          B．噬菌体的DNA及其氨基酸
    C．噬菌体的DNA和细菌的氨基酸    D．细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．B淋巴细胞和T淋巴细胞的共同特点是（　　）
    A．产生抗体B．产生记忆细胞
    C．导致靶细胞裂解D．参与非特异性免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．针对下列五种育种方法的分析中，错误的是（　　）
    ①古代的选择育种  ②杂交育种  ③诱变育种   ④单倍体育种  ⑤基因工程育种．
    A．①②两种育种方法共有的缺点是育种周期长
    B．②⑤两种育种方法依据的原理都是基因重组
    C．③④两种育种方法均可缩短育种周期
    D．①⑤均可按人的意愿定向地改变生物性状

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    5．某一多肽链由200个氨基酸组成，其分子式为CXHYNAOBS2（A＞200，B＞201），由下列五种氨基酸组成，那么该多肽链彻底水解后将会得到赖氨酸、天门冬氨酸各多少个（　　）
    A．A-199、$\frac{B-200}{2}$B．A-200、$\frac{B-201}{2}$C．A-199、$\frac{B-199}{2}$D．A-200、$\frac{B-200}{2}$

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    A．生物膜的重要成分B．保温作用
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