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    下甲图表示密闭环境中A植物在光照充足的条件下，温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。图乙是在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系所用的装置。请据图分析回答：

    （1）图甲中M点时小麦叶肉细胞产生ATP的场所有____________________。M点叶肉细胞从

    外界吸收的二氧化碳量为_______。若长期保持此温度，植物_____（填能或不能)正常生长。

    （2）密闭环境中A植物在光照充足的条件下生长最旺盛的温度是 ，原因是此时 。

    （3)图乙中，以植物A作为实验材料，在暗室内探究光照强度和光合作用速率的关系时：

    ①液滴移动的距离代表____________（物质）的变化量。

    ②打开白炽灯，将其光强缓慢调大，液滴移动方向变化是____________。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图．据图回答下列问题：
    （1）图中①、③、④代表的物质依次是氧气、ADP+Pi、五碳化合物，NADPH与D中的[H]代表的不是（“是”或“不是”）同种物质．
    （2）B代表一种反应过程，C代表细胞质基质，D代表线粒体，则ATP合成除了发生在A过程，还发生在C和D．
    （3）C中的丙酮酸可以转化成酒精，出现这种情况的原因是在缺氧条件下进行无氧呼吸．

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省德阳市高三二诊考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡、细跑癌变的叙述，正碥的是

    A．癌症是致癌因子引发的，艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同

    B．细狍凋亡是受遗抟物控制的正常生理过程，溶酶体在细胞凋亡中起重要作用

    C．原癌基因的主要功能是调节细胞周期，阻止细胞不正常的增殖

    D．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异，导致细胞的形态和功能各不相同

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    科目：高中生物 来源：2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如下图所示。请分析作答：

    （1）发菜细胞与水绵细胞相比，最根本的区别是发菜细胞_______________。

    据图分析，离体发菜细胞生长的最适温度是______℃。

    （2）据图可知离体发菜细胞的光合作用和呼吸作用都受温度的影响，其中与____作用有关的酶的最适温度更高，光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是______℃。

    （3）若在持续保持温度为35℃的条件下，长时间每天12小时光照、12小时黑暗交替，离体发菜细胞____（填“能”或“不能”）正常生长，原因是_________。

    （4）在离体发菜细胞培养过程中，当其他条件不变突然增强光照时，短时间内细胞中C3的含量将减少，其原因是__________。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东曹县第一中学高三一模考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人类疾病的转基因动物模型常用于致病机理的探讨及治疗药物的筛选．利用正常大鼠制备遗传性高血压转基因模型大鼠的流程如下图1所示，请据图作答：

    I.（1）卵母细胞除从活体输卵管中采集外，还可从已处死雌鼠的 中获取。

    （2）图中的高血压相关基因作为 ，质粒作为 ，二者需用 切割后连接成重组载体，该过程与质粒上含有 有关。

    （3）子代大鼠如果 和 ，即可分别在分子水平和个体水平

    上说明高血压相关基因已成功表达，然后可用其建立高血压转基因动物模型。

    II.上图2是某科学家利用小鼠纤维母细胞等获得单克隆抗体的实验研究过程．请据图回答：

    （1）①过程类似于植物组织培养技术中的 过程．②过程的实质是_______。

    （2）③过程中需用到的生物诱导方法是 。

    （3）④处需要筛选，其目的是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山东曹县第一中学高三一模考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗AIDS抗体的水解过程，其作用的结果都使抗体失去与AIDS结合的本领，根据图示结果，不能得出的结论是

    A．AIDS抗体的化学本质是蛋白质

    B．抗体的部分结构改变，功能就可能丧失

    C．AIDS抗体识别AIDS的部位在抗体结构的两端

    D．胃蛋白酶使抗体断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

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    科目：高中生物 来源：2016届辽宁抚顺高三第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体生命活动调节过程的叙述，正确的是

    A．大量饮水→垂体释放的抗利尿激素增加→尿量增加→渗透压稳定

    B．炎热环境→大脑皮层体温调节中枢兴奋→散热增加→体温稳定

    C．饥饿→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖稳定

    D．剧烈运动→乳酸增加→体液中的某些离子缓冲→pH相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2016届北京市高三3月综合能力测试（二）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    铜绿假单胞菌原称绿脓杆菌，为土壤中存在的最常见的细菌之一，也是当前医院炎症感染的主要病原菌之一。研究表明，铜绿假单胞菌的致病机制与其分泌的绿浓菌素等毒性因子密切相关，这些毒性因子的表达与其密度感知系统又有着紧密关联。有观点认为，铜绿假单胞菌发生耐药的机制之一便是通过QS系统形成一层生物膜来阻断抗菌药物的渗透、杀灭。

    （1）从细胞结构分析，铜绿假单胞菌与霉菌最本质的区别是： 。

    （2）为了从土壤中获取野生的铜绿假单胞菌，可以用适量的 配制一定量的土壤溶液，然后采用 法接种到 培养基（按功能分）上，再根据 特征进一步分离纯化，获得所需的目的菌种。

    （3）为了探讨喹诺酮药物环丙沙星（CIP）联合乳贴蛋白多肽嵌合体（LFchimera）对铜绿假单胞菌生物被膜表达（A590）和QS系统信号分子表达（A420）的影响，有人设计了不同的处理方案，比较各组实验菌株的定量生物膜表达（A590）及QS系统信号分子表达（A420）情况，结果如表2：

    ①采用统计软件对数据进行分析，所有实验均有3份且在不同时间进行3次重复实验，取其平均值，目的是 。

    ②分析以上实验结果可知： 的单独使用对铜绿假单胞菌生物被膜和QS系统信号分子表达（A420）均具有抑制作用，而 组对铜绿假单胞菌生物被膜表达和QS系统信号分子表达的抑制作用最强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    8．某学生为了验证唾液的功能，做了如下一组实验：取甲、乙两试管，分别加入2mL淀粉糊，甲试管内又加入了2mL唾液，两试管同时在37℃的温水中保温10min后取出，各加入了0.5mL碘液，发现只有乙试管内呈蓝色反应．此学生的实验步骤中有一个错误，请你指出C
    A．乙试管应置于低温或室温
    B．乙试管应加胃液
    C．乙试管应加与唾液等量的蒸馏水
    D．应再加一支试管，内加2mL淀粉糊、2mL唾液，放在冰块中．

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