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果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状,由等位基因B、b控制;眼色中的红色与白色为另一对相对性状,由等位基因D、d控制,两对基因均不位于Y染色体.在体色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能发育.让体色、眼色相同的多对果蝇交配,其中雌果蝇的基因型相同,雄果蝇的基因型相同,所得子一代类型及在子一代总数的比例如表.
黄毛红眼 黄毛白眼 黑毛红眼 黑毛白眼
雌蝇
4
12
0
2
12
0
雄蝇
2
12
2
12
1
12
1
12
请回答下面相关问题:
(1)亲代雌、雄果蝇的基因型分别是
 
 
.子一代中黑色白眼果蝇的基因型是
 

(2)若不考虑体色性状的遗传,让子一代中全部的红眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配,雌果蝇产生的卵子的基因型有
 
 种,其理论上的比例是
 

(3)果蝇体毛的化学成分主要是蛋白质,其有关控制基因位于细胞核的DNA分子上.在基因表达时,RNA聚合酶与DNA分子的某一
 
相结合,DNA片段的双螺旋解开,以其中一条链为模板,按照碱基互补配对原则,进行碱基配对,并通过
 
聚合成与该片段DNA相对应的RNA分子.
(4)选取子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇,进行一次杂交实验,请预期实验结果,用遗传图解表示
 
考点:伴性遗传,基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:根据题意和图表分析可知:相同基因型的雌、雄果蝇交配,后代中黄毛:黑毛=2:1,且雌雄个体相当,说明等位基因B、b位于常染色体上,且黄毛对黑毛为显性;后代中红眼:白眼=3:1,且雌雄个体有性别差异,说明等位基因D、d位于X染色体上,且红眼对白眼为显性.
由于在体色遗传中,具有某种纯合基因型的合子不能发育,又后代中黄毛:黑毛=2:1,说明BB的个体不能发育.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答: 解:(1)根据表格数据分析可知:后代中黄毛:黑毛=2:1,说明亲代雌、雄果蝇中控制体色的基因都是Bb;又后代雌蝇中只有红眼,而雄蝇中红眼:白眼=1:1,说明亲代雌、雄果蝇中控制眼色的基因分别是XDXd和XDY,因此,亲代雌、雄果蝇的基因型分别是BbXDXd和BbXDY.子一代中黑色白眼果蝇的基因型是bbXdY.
(2)子一代中红眼雌果蝇的基因型为XDXD和XDXd,红眼雄果蝇的基因型为XDY.红眼雌果蝇减数分裂产生的卵子的基因型有XD和Xd共2种,理论上的比例是3:1.
(3)在基因表达时,RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合,DNA片段的双螺旋解开,以其中一条链为模板,按照碱基互补配对原则,进行碱基配对,并通过磷酸二酯键聚合成与该片段DNA相对应的RNA分子.
(4)子一代中黑色红眼的纯合雌果蝇与黄色白眼的雄果蝇杂交,遗传图解为:

故答案为:
(1)BbXDXd   BbXDY   bbXdY   
(2)2  3:1  
(3)启动部位    磷酸二酯键
(4)遗传图解:
点评:本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用,意在考查考生分析表格的能力、判断遗传病遗传方式的能力、从题中获取有效信息的能力、以及能用数学方式准确地描述生物学方面的内容、以及数据处理能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于物质跨膜运输的叙述正确的是(  )
A、主动运输只发生在活细胞中
B、K+进出细胞都需要消耗能量
C、O2通过协助扩散进入线粒体
D、低温不影响无机盐离子的吸收速率

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体唾液腺细胞中的某生理过程,下列有关说法错误的是(  )
A、图中的②与⑥是同种物质
B、若②中A+U占36%,则①对应片段中G占32%
C、图中的⑤可能对淀粉水解起催化作用
D、图中④携带的氨基酸密码子为UCA

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示某自然保护区的能量流动过程[单位为103kJ/(m2?y)],A、B、C、D 代表不同类型的生物,每一营养级所同化的能量都被分为E1、E2两部分.图乙表示某一种野生动物的数量变化曲线.请回答下列问题:

(1)图甲中C代表
 
,E2散失到环境中的形式是
 

(2)E1代表的含义
 

(3)为了保证各营养级能量的需求,随着营养级升高,人为输入的有机物应该
 
(填增加或减少),图中第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
 
(保留小数点后一位).
(4)生态学上有“中度干扰”假说,就是一个生态系统受到中等程度干扰时,由于它们具备
 
能力,能够维持自身的相对稳定,人类无需参与.但是超过6级的地震灾害对于生态系统来说却是灾难性的,这说明
 

(5)乙图AB段表示地震后该动物数量急剧下降,为了保护该物种不至于被灭绝,在B点应采取
 
保护措施,为其提供最后的生存机会.B点时该种群的年龄组成应属于
 
型.型D点后一般采用
 
方法对该种群进行数量调查.

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔在杂交实验中选用了豌豆的7对相对性状,其中从播种到收获得到种子需要一年.
性状 种子形状 子叶颜色 种皮颜色 豆荚形状 豆荚颜色 花的位置 茎的高度
显性 圆滑(R) 黄色(Y) 灰色(G) 饱满(B) 绿色(A) 叶腋(H) 高茎(D)
隐性 皱缩(r) 绿色(y) 白色(g) 皱缩(b) 黄色(a) 顶生(h) 矮茎(d)
(1)就7对相对性状而言,孟德尔选择
 
两对性状研究自由组合定律时观察到F2性状分离比9:3:3:1所用时间最短,原因是
 

(2)仅研究种皮和子叶两对相对性状.现用纯合灰种皮黄子叶作父本,纯合白种皮绿子叶作母本,杂交得F1,F1自交得F2
①若从F2植株上摘取一个豆荚剥开后,观察到有黄子叶和绿子叶两种种子,若再随机摘取一个豆荚,不考虑突变和空荚,预测观察到的种子子叶的情况有
 

②若将F1的植株自交所结全部种子播种共得15株植株,其中有10株结灰色种子共300粒,有5株结白色种子共100粒,则子代的性状分离往往与孟德尔定律预期分离比不相符,最可能的原因是
 

③如果亲本杂交失败,导致自花受粉,则F1植株的表现型为
 
;如果杂交正常,但亲本发生基因突变,导致F1植株群体中出现个别白种皮绿子叶的植株,该植株最可能的基因型为
 
,发生基因突变的亲本是
 
本.

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图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中的细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊的方法在一个培养基中测得的),请据图作答.

(1)图A中含有
 
条染色单体,此细胞在分裂末期不出现细胞板,理由是
 
.若图A所示细胞是来自杂合子且在2的某一位点上有一基因a,对应图C中DNA含量为2C时,该培养液共有
 
个基因a.
(2)若图A表示胚胎干细胞,正处于培养液中,则在正常的情况下,与其吸收无机盐离子有关的细胞器主要有
 

(3)C图中的DNA含量由2C到4C的细胞,处在B图的
 
期(填写图中符号).
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,C图中DNA含量为
 
(C)的细胞数量会增加.

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由常染色体上的两对等位基因控制.已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色.现将甲、乙、丙3只鹦鹉进行杂交,结果如图所示.请回答问题:
(1)两对基因的传递遵循
 
定律.
(2)绿色小鹦鹉的基因型种类有
 
种,黄色小鹦鹉的基因型可能为
 

(3)杂交组合二中F1代白色个体的基因型为
 
,由此推知甲的基因型为
 

(4)杂交组合一中F1代能稳定遗传的占
 

(5)若利用一次杂交试验就能判断出杂交组合一的F1代黄色小鹦鹉的基因型,则应选择组合二中F1
 
色异性小鹦鹉与该黄色小鹦鹉交配,若
 
,则该黄色小鹦鹉为纯合子;若
 
,则该黄色小鹦鹉为杂合子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程中能使细胞内ADP的含量增加的是(  )
A、K+进入红细胞.
B、乙醇进入胃壁细胞
C、甘油进入小肠绒毛上皮细胞
D、氧气进入肺泡壁的毛细血管

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于核酸的叙述,不正确的是(  )
A、HIV的遗传物质是DNA,水解产生4种脱氧核苷酸
B、RNA与DNA的分子结构相似,由四种核苷酸组成,可以储存遗传信息
C、DNA分子碱基的特定排列顺序,构成了DNA分子的特异性
D、豌豆的遗传物质主要是DNA,主要分布在染色体上

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