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某同学在观察自制淡水生物装片时,结合所学的知识绘图如图所示.请分析回答:
(1)如图是
 
细胞,判断的依据是
 

(2)图中含有DNA的结构是
 
(填标号).
(3)图中具有单层膜的细胞结构是
 
(填标号),图中具有双层膜结构的细胞器是
 

(4)细胞新陈代谢的主要场所是图中的
 

(5)科学家在研究豚鼠胰脏腺泡细胞分泌物形成过程时发现,分泌蛋合成之后是按照
 
的方向运输的.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:分析题图:图示为某同学在观察自制淡水生物装片时,所绘的图,其中1为细胞壁;2为细胞膜;3为叶绿体,是光合作用的场所;4为液泡;5为细胞核;6为内质网;7为中心体,与有丝分裂有关;8为高尔基体;9为线粒体;10为细胞质基质.
解答: 解:(1)图示细胞含有中心体、叶绿体、液泡和细胞壁等结构,属于低等植物细胞.
(2)DNA主要分布在细胞核中,此外在线粒体和叶绿体中也有少量分布,因此含有DNA的结构是3叶绿体、5细胞核和9叶绿体.
(3)图中2细胞膜、4液泡、6内质网和8高尔基体是具有单层膜的结构;3叶绿体和9线粒体是具有双层膜的细胞器.
(4)10细胞质基质是细胞新陈代谢的主要场所.
(5)分泌蛋白合成与运输过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,因此分泌蛋合成之后是按照6→8→2的方向运输的.
故答案为:
(1)中心体、叶绿体和细胞壁    低等植物
(2)3、5、9
(3)2、4、6、8    3、9
(4)10
(5)6→8→2
点评:本题结合细胞结构示意图,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各结构的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,再运用所学的知识结合题图答题即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经递质的叙述,正确的是(  )
①现在发现的神经递质都是有机物;
②神经递质合成后,集中储存在突触小泡内;
③神经递质通过突触间隙扩散到突触后膜;
④一个神经递质就能引起突触后膜电位变化;
⑤发挥效应后,多数神经递质会迅速被灭活.
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组的同学利用无土栽培技术培养小麦幼苗,一段时间后小麦出现萎蔫现象.原因是培养液浓度过高导致根细胞(  )
A、进行无氧呼吸
B、失水过多
C、细胞壁被破坏
D、膜上的载体被破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于神经调节的叙述,错误的是(  )
A、神经系统调节机体活动的基本方式是反射
B、最简单的反射弧至少由两个神经元组成
C、神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋
D、神经纤维膜内局部电流方向与兴奋传导方向一致

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科目:高中生物 来源: 题型:

一般新鲜马铃薯中所含成分:淀粉9~20%,蛋白质1.5~2.3%,脂肪0.1~1.1%,粗纤维0.6~0.8%.请回答问题:
(1)马铃薯中含量最多的化合物是
 

(2)利用一片新鲜马铃薯块茎完成下列实验,写出实验现象:
实验①:滴加碘液:
 

实验②:滴加过氧化氢溶液:
 

实验③:用煮熟的块茎重复上述实验,现象与实验
 
(填编号)相同.
(3)马铃薯块茎暴露在土壤表面的部分呈绿色,埋在土壤中的部分呈淡黄色,这一现象说明叶绿素的形成需要
 

(4)某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行马铃薯栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

①叶绿体在
 
h时固定CO2速率最大;若在12h时突然补充光照,叶绿体内C3含量变化是
 

②前24小时比后24小时的平均光照强度
 
,图中呼吸速率与光合速率相等的时间点有
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械采收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案.
实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用.
实验方案:取若干长势相同的,处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,作图所示的处理.

请回答下列问题:
(1)本实验的自变量是
 
,无关变量是
 

(2)本实验中的乙、丙两组不足以验证假设.若要验证假设,必须对丙组进行修改,在图B的1、2位置所做的修改后处理方法分别是放置
 
 

(3)一定时间后,将乙组与修改后的丙组的叶片脱落数量进行比较,若
 
,则证明假设成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究表明,小鼠的皮肤细胞能被诱导逆转为干细胞,进而转变为心肌细胞和神经细胞,实现对临床疾病的治疗.
(1)通过细胞的
 
,使干细胞转变为心肌细胞和神经细胞,三种细胞所含的蛋白质不完全相同,原因是
 

(2)如图表示小鼠干细胞的两对同源染色体在有丝分裂至某时期的相应形态示意图.据图回答:
①图中1号和4号是同源染色体且4号表示Y染色体,
 
号也表示性染色体,该图中含有
 
个染色体组.
②如果2号和6号染色体相同位点上的基因分别为B、b,其产生的原因是
 

③若要计数小鼠干细胞染色体数目应选择
 
期细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

赤霉素是一种在来源和功能上类似于生长素的植物激素.图(一)是大麦种子发芽时所测定的胚中赤霉素量和糊粉层中淀粉酶量的示意图.图(二)是大麦种子的纵剖面放大图.图(三)是某学生的实验组和对照组的可能结果请根据图(一)提出实验假设.为证明实验假设的正确性,请从图(二)选择实验材料部位(X或Y)填入表格,并说明本实验的自变量和因变量各是什么.从图(三)中选择实验组和对照组的最可能结果.
(1)实验假设:
 

(2)实验步骤:
使用的实验材料 实验自变量 实验因变量 预期结果
1.实验组
2.对照组

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传的基本规律的实质是(  )
A、遗传性状的传递规律
B、有性生殖细胞形成时基因的传递规律
C、精子与卵细胞的结合规律
D、染色体的传递规律

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