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下列有关人体血糖平衡调节的叙述,错误的是(  )
A、胰高血糖素的主要作用与胰岛素相反
B、胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖
C、人体若长期处于高血糖状态,可能原因是胰岛A细胞受损
D、人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节
专题:
分析:1、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛B细胞分泌胰岛素.
2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.
3、胰岛素与靶细胞上胰岛素受体特异性的结合,进而增强葡萄糖的摄取、利用和存储,若缺乏胰岛素受体,则信息传递受阻,细胞摄取血糖能力下降.
解答: 解:A、胰高血糖素的主要作用使血糖浓度升高,胰岛素的作用是使血糖浓度降低,二者作用相反,A正确;
B、胰岛素能促进组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖,从而使血糖浓度降低,B正确;
C、人体若长期处于高血糖状态,可能原因是胰岛B细胞受损使分泌的胰岛素减少导致的,C错误;
D、人体细胞膜上若缺乏胰岛素受体,可能导致细胞减缓摄取血糖,D正确.
故选:C.
点评:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题,关键是理解胰岛素和胰高血糖素的功能.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关单倍体的叙述中,正确的是(  )
A、单倍体体细胞中不可能含有形态、大小相同的染色体
B、未受精的卵细胞发育成的个体,一定是单倍体
C、基因型为aa的植物一定不是单倍体
D、单倍体植株比普通植株繁殖能力强

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科目:高中生物 来源: 题型:

分泌蛋白在内质网腔中折叠,初加工后,被运输到高尔基体进一步加工、组装,最后释放到细胞外.这一过程中分泌蛋白穿过的生物膜层数为(  )
A、4层B、2层C、1层D、0层

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成蛋白质的氨基酸在分子结构上的主要区别是(  )
A、羧基的数目不同
B、碱基的数目不同
C、氨基和羧基与碳原子的连接位置不同
D、侧链基团(R基)不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成催产素、血管舒张素的氨基酸数目相同,但它们的生理功能却不同.其主要原因是(  )
A、蛋白质作用对象不同
B、蛋白质合成场所不同
C、蛋白质合成时期不同
D、蛋白质分子结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞生命历程的说法正确的是(  )
A、细胞衰老就意味着个体的衰老
B、效应T细胞使靶细胞裂解死亡属于细胞凋亡
C、细胞癌变是由内外因共同作用的结果,其中黄曲霉素属于病毒致癌因子
D、基因的选择表达导致细胞分化,因此同一个个体的不同体细胞的蛋白质都不相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物体内相互关联的三个分子的部分结构示意图.据图认为分子2为RNA,下面所述的理由,不确切的是(  )
A、作为蛋白质合成的模板
B、其碱基序列与DNA分子的模板链碱基互补
C、为转录的产物,呈单链结构
D、含尿嘧啶脱氧核苷酸不含胸腺嘧啶脱氧核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质中与DNA复制无关的是(  )
A、ATP
B、尿嘧啶核糖核苷酸
C、解旋酶
D、DNA的两条模板链

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科目:高中生物 来源: 题型:

图①②③表示真核细胞中遗传信息的传递方向.请据图回答下列问题:
(1)过程②称为
 
.已知丙氨酸和苏氨酸的密码子分别是GCU、ACU,某tRNA上的反密码子是CGA,则该tRNA所携带的氨基酸是
 
.图中各核糖体最终形成的肽链
 
(填“相同”或“不同”).
(2)在体细胞中,过程①发生在
 
的间期,如果此时出现的DNA若干个碱基对的改变,从而导致生物性状改变,这种变化称为
 

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