分析 根据题意和图示分析可知:甲是原核生物细菌的模式图,乙是真核植物细胞的模式图.
原核细胞与真核细胞共有的特征是均有细胞膜、细胞质构成,均有核糖体这一合成蛋白质的细胞器,均以DNA作为遗传物质,原核细胞与真核细胞最明显的差异是有无核膜包被的成形的细胞核.
解答 解:(1)甲图细胞属于原核细胞,因为它没有以核膜为界的成形的细胞核.
(2)甲是原核生物细菌的模式图,乙是真核植物细胞的模式图.原核细胞和真核细胞都具有的细胞器是核糖体,两者遗传物质都是DNA.
(3)乙图中,对细胞有支持和保护作用的结构是细胞壁,其组成物质主要是纤维素和果胶.
(4)乙图中,具有双层膜的细胞器是7叶绿体和8线粒体.
故答案为:
(1)原核 无核膜
(2)核糖体 DNA
(3)纤维素和果胶
(4)7和8
点评 本题难度中等,属于考纲中识记、理解层次的要求,考查细胞的分类与区别,要求考生注意区分原核细胞与真核细胞结构和功能上共同点和不同点,理解真核细胞的结构和功能.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在过氧化氢酶的作用下,过氧化氢的分解更快,是因为质量分数为20%的肝脏研磨液的浓度高于质量分数为3.5%的FeCl3溶液 | |
B. | 质量分数为3.5%的FeCl3溶液催化过氧化氢分解的速率慢是因为其物质的量浓度过高,影响了其活性的正常发挥 | |
C. | 肝脏研磨液催化过氧化氢分解速率快,是因为酶的催化效率比一般无机催化剂的催化效率高 | |
D. | 酶能降低反应的活化能,而FeCl3不能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的ATP的含量 | B. | 细胞膜上相应载体的数量 | ||
C. | 细胞膜外的糖蛋白数量 | D. | 细胞内该物质的浓度差值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
组别 | 亲本 | 子代 | |
母本(基因型)×父本(基因型) | 雌 | 雄 | |
A | ZaW×ZAZA | 正常蚕 | 正常蚕 |
B | ZAW×ZaZa | 油性蚕 | 正常蚕 |
C | ZaW×ZAZa | 正常蚕、油性蚕 | 正常蚕、油性蚕 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绝大多数细胞核中既含有DNA又含有RNA | |
B. | 植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有DNA | |
C. | 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖交替连接构成骨架 | |
D. | DNA分了的两条链按反向平行的方式盘旋成双螺旋结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植物的花色由位于一对同源染色体上的两对基因控制 | |
B. | 亲代的蓝花品种和F1的蓝花品种基因型相同 | |
C. | F2的紫花品种中既有纯合子又有杂合子 | |
D. | F2的所有白花品种中共含有4种基因型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适量浇水 | B. | 耕地松土 | C. | 提高温度 | D. | 增加光照 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变一定是可遗传变异 | |
B. | 基因突变主要是由于转录过程发生差错导致的 | |
C. | 基因突变会导致人体内基因的数目和排列顺序发生改变 | |
D. | SLC35D3基因的基本单位是脱氧核糖核酸 |
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