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    科学家将人工合成的部分基因导入酵母菌细胞内并整合到酵母菌的染色体上，得到的重组酵母菌能存活且未见明显异常．关于该重组酵母菌的叙述正确的是（　　）
    A、改变了酵母菌种群的基因库
    B、表现型主要受植入基因的控制
    C、增加了酵母菌的物种多样性
    D、改变了酵母菌的进化方向
    考点：基因工程的原理及技术
    专题：
    分析：基因文库是指将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入到受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因．但对于酵母菌种群来说基因组成发生变化，增加了遗传多样性，但是酵母菌种群物种并没有发生了改变．
    解答： 解：A、人工合成的部分基因导入酵母菌细胞，使得酵母菌体内基因组成发生了变化，改变了酵母菌种群的基因库，A正确；
    B、表现型受基因型和环境共同作用的．因此表现型受酵母菌本身的基因和新植入的基因共同控制，B错误；
    C、基因变化是增加了遗传多样性，C错误；
    D、自然选择决定生物进化的方向，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查了基因工程、生物进化、遗传和变异的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图为某动物的一对性染色体简图．①和②有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），该部分基因不互为等位．
    （1）分析甲图，位于Ⅱ1片段上的某基因所控制性状的遗传最可能与乙图的
     
    （填编号）相符，其遗传特点是
     
    ．
    （2）乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱，其中肯定不属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是
     
    （填字母代号）．
    （3）根据甲图，该动物与人类在性染色体的形态上的区别是该动物
     
    ．
    （4）假设控制黄毛（A）与白毛（a）相对性状的基因A（a）位于甲图所示①和②染色体的I片段，某雌性杂合子与雄性杂合子杂交，其后代的表现型及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本，基因型为AA的二倍体水稻作父本，下列关于母体果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述，正确的是（　　）
    A、种皮细胞内含四个染色体组，基因型为Aaaa
    B、用四倍体母本的卵细胞培养成的个体的体细胞中均含2个染色体组，基因型为aa
    C、胚乳细胞内含五个染色体组，基因型为AAaaa
    D、子叶细胞内含三个染色体组，基因型为Aaa

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于基因工程的叙述中，错误的是（　　）
    A、目的基因和受体细胞均可来自动物、植物或微生物
    B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
    C、转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质
    D、载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于现代生物科技的描述，正确的是（　　）
    A、进行胚胎移植时最好选择原肠胚
    B、进行植物组织培养时，需加入动物血清
    C、可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵
    D、新型农业生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图分析叙述错误的是（　　）
    A、①→②采用的是PCR技术，完成①过程不需要解旋酶
    B、其中③用到的生物技术主要有动物细胞培养和胚胎移植
    C、其中④过程常用的方法是显微注射法
    D、要确定⑤和⑥是否成功导入目的基因a、b，需进行检测和鉴定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下不能被人体免疫系统直接识别的是（　　）
    ①血液中O2浓度的变化　②坏死的组织细胞　③环境中温度的变化　④感染人体的流感病毒．
    A、①③B、②④C、①④D、②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，“-”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）
    A、甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
    B、甲、乙之间具有拮抗作用
    C、乙、丙之间具有协同作用
    D、甲、乙皆可促进果实成熟

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是（　　）
    A、黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落
    B、利用高浓度2，4-D作除草剂，可抑制大豆田中的单子叶杂草
    C、用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高
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