科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若Y表示生物体内酶的多样性,甲、乙、丙、丁表示四种不同的生物,则同化或异化作用步骤最复杂的是丁 | |
B. | 若Y表示遗传多样性,甲、乙、丙、丁表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是丁 | |
C. | 若Y表示物种多样性,甲、乙、丙、丁表示四种不同的生态系统,则自动调节能力最强的是丁 | |
D. | 若Y表示生态系统多样性,甲、乙、丙、丁表示地球表面不同的发展阶段,则离我们最远的发展阶段是丁 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016海南省海口市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•兴庆区校级二模)在有关神经调节的叙述中,不正确的是( )
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.兴奋传导时,往往是从一个神经元的树突传给下一个神经元的轴突或细胞体
C.在人体反射活动过程中,神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相反
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)下列关于植物激素的叙述中,正确的是( )
A.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的蛋白质
B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长
C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多
D.细胞分裂素能促进细胞的分裂,所以在茎尖、根尖等分裂旺盛的部位含量较多
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
材料 | 叶绿素素a/b | 类胡萝卜素/叶绿素 | 净光合速率 (umolCO2•m-2•s-1) | 胞间CO2浓度 (umolCO2•m-2•s-1) | 呼吸速率 (umolCO2•m-2•s-1) |
突变体 | 9.30 | 0.32 | 5.66 | 239.07 | 3.60 |
野生型 | 6.94 | 0.28 | 8.13 | 210.86 | 4.07 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由图可推断,决定蝴蝶雌性生殖器官生长发育的基因可能位于Z染色体上 | |
B. | 过程I依赖了细胞膜具有流动性的特点,但没有体现细胞识别的功能 | |
C. | 阴阳蝶的出现是因为早期胚胎发育过程中部分细胞染色体变异的结果 | |
D. | 若阴阳蝶能产生配子,则其次级卵母细胞比次级精母细胞多1或2条染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量由生产者传递给蜣螂的效率为0 | |
B. | 能量由生产者传递给初级消费者的效率为$\frac{N{\;}_{4}}{N{\;}_{2}}$×100% | |
C. | 生产者流出能量的形式为化学能 | |
D. | 一般来说,若以上述数据绘制能量金字塔,则N5的体积至多为N2的$\frac{1}{5}$ |
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