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图为物质跨膜运输的三种方式示意图,有关分析正确的是( )

A.图①、②、③分别为自由扩散、协助扩散和主动运输示意图

B.一些小分子如水分子、氧气、二氧化碳和甘油等,可通过图②方式跨膜运输

C.葡萄糖分子进入红细胞,不能自由地通过细胞膜,可通过③方式跨膜运输

D.一些大分子物质如胰岛素等,也可通过③方式跨膜运输

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图是突触的亚显微结构,a、d分别表示两个神经元的局部. 下列与此相关的表述中正确的是(  )
A.图中①②③合称为突触小体,是神经元树突的末端
B.③内的递质的合成与内质网、高尔基体、核糖体密切相关
C.③内的递质只能经④释放再作用于⑥
D.经④释放的递质必然引起d的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图是同一种动物体内有关细胞分裂的一组图象,下列说法正确的是(  )

(1)具有同源染色体的细胞有①②③;    
(2)动物卵巢中可能同时出现以上细胞;
(3)③所示的细胞中有2个四分体;      
(4)进行有丝分裂的细胞为①和③.
A.(1)(2)(3)B.(1)(2)(4)C.(1)(3)(4)D.(2)(3)(4)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.凝乳酶是奶酪生产中的关键性酶,研究人员利用基因工程技术,将编码该酶的基因转移到了微生物细胞中并使之表达.如图表示EcoRI、BamHI、PstI三种限制酶在质粒和含凝乳酶基因的外源DNA片段上的切割位点.回答下列问题:

(1)根据图中EcoRI、BamHI、PstI三种限制酶的切割位点分析,该工程中最不适宜用来切割外源DNA获取目的基因的限制酶是EcoRI,原因是EcoRI会破坏外原DNA中的目的基因.将切割后的质粒和目的基因连接起来需要DNA链接酶.构建好的重组质粒在目的基因前要加上特殊的启动子,它是RNA聚合酶识别和结合的部位.
(2)研究发现,如果将该凝乳酶第20位和第24位氨基酸改变为半胱氨酸,其催化能力将提高2倍.科学家可以生产上述高效凝乳酶的现代生物工程技术是蛋白质工程.该生物工程技术对蛋白质结构的设计和改造,必须通过基因来完成,原因是蛋白质结构是由基因决定的.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二(下)开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为细胞中ATP与ADP相互转化示意图,相关叙述正确的是( )

A.过程①不需要酶的催化

B.过程②发生高能磷酸键的断裂

C.过程①不能发生在线粒体中

D.过程②不能发生在叶绿体中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二(下)开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述,下列相关的表述错误的是( )

A.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型

B.沃森和克里克制作的DNA双螺旋结构模型是物理模型

C.同学们制作的细胞模型是物理模型

D.有关蛋白质分子的概念图是概念模型

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高二(下)开学生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞膜结构和功能的叙述,不正确的是( )

A.哺乳动物成熟的红细胞内没有核膜、线粒体膜等膜结构,是制备细胞膜的良好材料

B.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多

C.细胞膜的功能之一是作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定

D.科研上鉴别死细胞和活细胞常用染色排除法,用台盼蓝染色,活的动物细胞会被染成蓝色

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因、性状、环境三者的表述,最准确的是( )

A.性状表现相同,则基因组成一定相同

B.基因与性状之间是一一对应的关系

C.基因组成相同,则性状表现一定相同

D.性状由基因决定,同时受环境影响

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃省陇南市高二(下)第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人工种子培养过程流程图解,下列相关的叙述中,不正确的是( )

A.b、c过程中植物激素发挥了重要作用,d表示给胚状体包上人工胚乳和人工种皮

B.再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程

C.人工种子的培育是植物组织培养技术的重要用途之一

D.人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题

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