回答下列有关遗传的问题
(1)张某家族患有甲病,该家族遗传系谱图不慎被撕破,留下的残片如图。现找到4张系谱图碎片,其中属于张某家族系谱图碎片的是_________。
(2)李某家族也患有甲病,其遗传系谱图如右图。知Ⅱ-3无致病基因,Ⅲ-1色觉正常;17号是红绿色盲基因携带者。若Ⅲ-1与17号结婚,则他们的孩子中只患一种遗传病的概率是_________。
(3)人类的X染色体上的有一个色觉基因(A),能编码两种光受体蛋白:吸收红光的受体蛋白和吸收绿光的受体蛋白;在7号染色体上还有编码蓝光受体蛋白的基因(D),这三种光受体蛋白分别在三种感光细胞中表达,当一定波长的光线照射到视网膜时,这三种感光细胞分别产生不同程度的兴奋,然后通过视神经传至视觉中枢,即可产生某种色觉。当A基因突变为隐性基因a时,人不能分辨红色和绿色;当D基因突变为隐性基因d时,人不能分辨蓝色;当D基因和A基因都发生突变时,此人即为全色盲。
①对三种感光细胞来说,不同波长的光作为信号,能引起其 膜 变化,导致产生不同程度的兴奋。
②当夫妇双方的基因型为DdXAXa和DdXAY时,他们生一个全色盲孩子的概率是 。
③X染色体上还有一个编码凝血因子Ⅸ的基因(H),该基因突变为隐性基因h时,凝血因子Ⅸ失去活性,从而引起血液无法凝固,这是一种血友病,称为血友病B;以下是B.Rath在1938年调查的一个家系的系谱图Ⅰ代2号在调查时已经死亡,且只知道其为血友病B患者,不知其是否为红绿色盲患者:
分析系谱图可知,II代3号个体在形成生殖细胞时, 染色体一定发生了 。若2号只为血友病B患者,则3号的基因型是 ,在这种情况下,若3号再生一个男孩,只患一种病的可能性比两病兼患的可能性要 (填“大”或“小”或“一样大”)。
科目:高中生物 来源:2016届江苏省苏北四市高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体组织局部切片示意图,其中①③⑤表示某种体液,②④表示细胞,①⑤所在位置是某些管道的横切面。相关叙述正确的是( )
A.②的内环境是血液和组织液
B.正常情况下,在③中可以检测到淀粉酶
C.若①中蛋白质含量升高,会引起组织水肿
D.与①相比,③⑤中蛋白质的含量比较少
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示酶的催化反应过程.有关叙述错误的是
A.该酶促反应过程可表示为a+b→c+d
B.适当增大a的浓度会提高酶促反应的速率
C.c或d的生成速率可以表示酶促反应的速率
D.若探究底物浓度对酶促反应速率影响,b的数量就是实验的自变量
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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
洋麻茎秆的红色和绿色由A—a、B—b,R—r三对基因共同决定,三对基因与茎秆颜色的关系如下图所示:
基因型为A_B_rr的个体表现为红茎,其余则为绿茎。现有三组纯种亲本杂交,其后代的表现型及比例如下表:
组别 | 亲本组合 | F1自交 | F2 |
甲 | 绿茎×红茎 | 红茎 | 绿茎∶红茎=1∶3 |
乙 | 绿茎×红茎 | 绿茎 | 绿茎∶红茎=13∶3 |
丙 | 绿茎×红茎 | 红茎 | 绿茎∶红茎=7∶9 |
请回答有关问题。
(1)从________组杂交实验的结果可判断,A—a、B—b两对基因的遗传遵循自由组合定律。
(2)甲组绿茎亲本可能的基因型是________或________。在丙组F2代中红茎个体的基因型有________种。
(3)乙组F2中的红茎个体分别自交,后代中出现红茎个体的概率是________。
(4)花青素是一种非蛋白类化合物,由图示可知,其合成过程是在基因的复杂调控下完成的。由此可以看出,基因与性状的关系有________。(多选题)
A.基因通过控制酶的合成进而控制生物的性状
B.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状
C.一种性状可以由多对基因控制
D.基因的表达受到其他基因的调控
E.生物的性状不仅受到基因的控制,还受到环境条件的影响
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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列关于酶和激素的叙述中,不正确的是
A.激素的作用与神经的调节作用密切联系
B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其它细胞
D.能产生酶的细胞不一定能产生激素
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上第三次检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
光合促进剂是一种与生长素有类似生理作用的生长调节剂。某科研人员利用番茄为实验材料来探究光合促进剂的生理作用,其实验过程和结果如下:
实验材料及用具:生长状况相同且长势良好的番茄若干株、适宜浓度的光合促进剂、蒸馏水、尺、天平等。
(1)实验步骤:(请补充完善)
第一步:选取生长状况相同且长势良好的番茄若干株,随机均分为甲、乙两组。
第二步:对甲组喷洒适量适宜浓度的______;对照组乙喷洒等量的______。
第三步:将两组番茄放置于相同且适宜的条件下培养,观察两组番茄的叶片颜色,测量并计算每组番茄的______、待成熟后计算每组座果数量、称量并计算单果重量的平均值。
(2)实验结果:如下表所示。
植物生长状况、产量记录表
(3)根据所学知识回答下列问题:
①该实验中,因变量有______个。设置甲、乙两组进行实验处理遵循的是______实验原则。
②据表中叶色情况分析推断:光合促进剂增加番茄产量的原因可能是促进了______ (物质)的合成。据表中数据分析推断:光合促进剂具有与生长素类似的生理作用,如:促进生长、______。
③与光合促进剂相比,生长素是由植物体内的______转变的。根据上述光合促进剂的作用,请总结植物生长调节剂的概念__________。
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科目:高中生物 来源:2016届海南省高三第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组化合物中全是内环境成分的是( )
A.O2、CO2、血红蛋白、H+ B.过氧化氢酶、抗体、激素、H2O
C.纤维蛋白原、Ca2+、载体 D.Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高三上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是( )
A.一个含 n 个碱基的 DNA 分子,转录的 mRNA 分子的碱基数是 n / 2 个
B.细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板,提高转录效率
C.DNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的结合位点分别在 DNA 和 RNA 上
D.在细胞周期中,mRNA 的种类和含量均不断发生变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市高三(上)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2012•厦门模拟)乙酰胆碱是一种神经递质.在骨胳肌的神经肌肉接头(结构与突触类似)处,乙酰胆碱能特异性作用于乙酰胆碱受体,使肌细胞膜产生神经冲动,引起肌肉收缩,随后迅速被胆碱酯酶水解.有机磷能抑制胆碱酯酶的活性,若误食有机磷农药,则( )
A.乙酰胆碱不能与相应的受体结合
B.骨胳肌细胞处于持续收缩的状态
C.传出神经末梢合成的乙酰胆碱不能进入突触间隙
D.在骨胳肌细胞膜上,化学信号不能转化为电信号
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