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人脐带间充质干细胞在特定诱导条件下,可分化为脂肪、肝、神经等多种组织细胞.如图表示培养人脐带间充质干细胞的大致过程,下列有关叙述正确的是(  )
A、人脐带间充质干细胞属于多能干细胞
B、图中通过离心去上清液可以除去胰蛋白酶
C、图中培养液若是合成培养基,不需加人的血清
D、出现接触抑制前,培养瓶中的细胞数量增长呈“J”型
考点:胚胎干细胞的来源及分化,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:干细胞按分化潜能可分为全能干细胞(如胚胎干细胞可以分化形成所有的成体组织细胞,甚至发育成为完整的个体)、多能干细胞(具有多向分化的潜能,可以分化形成除自身组织细胞外的其他组织细胞,如造血干细胞、神经干细胞、间充质干细胞、皮肤干细胞等)和专能干细胞(维持某一特定组织细胞的自我更新,如肠上皮干细胞)三种类型.
解答: 解:A、根据题意可知,人脐带间充质干细胞可以分化成脂肪、肝、神经等多种组织细胞,故属于多能干细胞,A正确;
B、离心后由于细胞沉淀在底层,胰蛋白酶在上清液中,B正确;
C、合成培养基中需加入人的血清,C错误;
D、出现接触抑制之前,种群的增长模型接近“J”型,D正确.
故选:ABD.
点评:本题考查了干细胞和动物细胞培养的有关知识,意在考查考生识图能力和能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力,难度适中.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

酶和ATP都是生物新陈代谢中的重要物质,以下关于酶和ATP的叙述中,正确的是(  )
A、具有催化功能的酶都由氨基酸通过脱水缩合形成
B、ATP与ADP的相互转化是可逆反应,这种转化是生物界的共性
C、酶在合成时需要ATP供能,ATP在水解时需要酶催化
D、ATP水解释放的“能量”也能用于重新生成ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:

判断卵子是否受精的标志是(  )
A、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到一个极体时
B、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到二个极体时
C、当卵黄膜和透明带的间隙中极体消失时
D、当卵黄膜和透明带的间隙可以观察到三个极体时

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个男人的皮肤生发层细胞在有丝分裂后期含有DNA数目和染色体种类依次是(  )
A、46,24
B、92,24
C、>92,23
D、>92,24

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述不正确的是(  )
A、实验目的是通过探究细胞大小与物质运输速率之间关系,探讨细胞不能无限长大的原因
B、实验记录测量的结果是每一块琼脂小块上NaOH扩散的深度
C、实验所用的琼脂小块上含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色
D、实验结论是,细胞体积越大,其相对表面积越大,细胞的物质运输效率就越高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关生物实验的叙述中错误的一组是(  )
①在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿
②将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,呈现砖红色沉淀
③观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程
④观察细胞质壁分离时,浸润在0.3g/mL蔗糖溶液中的紫色洋葱表皮细胞液泡颜色变深了
⑤利用光学显微镜观察到菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构
⑥在观察DNA和RNA在细胞中的分布可用甲基绿吡罗红染色剂染色.
A、①②⑤⑥B、②③④⑥
C、①③④⑤D、①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

2003年,SARS给我国带来巨大灾难,现已查明引起该病的生物是一种新型冠状病毒.我们认为此病毒是生物的主要理由是(  )
A、它能独立地进行新陈代谢
B、它能在寄主细胞内增殖繁衍后代
C、它具有完整的细胞结构
D、它的组成化合物中含有蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞膜的成分中含量最丰富的脂质是(  )
A、脂肪B、磷脂
C、胆固醇D、维生素D

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科目:高中生物 来源: 题型:

离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.如图表示离体神经纤维某一部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化.下列对该图的相关叙述中,正确的是(  )
A、图中a点表示静息电位,此时细胞内外没有离子交换
B、图中b点受到刺激后,膜上Na+通道开放,Na+开始内流,此刻膜外为正电荷、膜内为负电荷
C、图中d点膜外为正电荷、膜内为负电荷
D、图中c、e点膜两侧的电位差为0mV,此时细胞内外没有离子交换

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