精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
13.图甲表示草原生态系统的能量流和部分物质流,图乙表示某种群迁入该生态统一段时间内种群增长倍率和时间的关系,图丙是能量流动示意图,图丁是有关的食物网.请回答下列问题:

(1)由图甲分析,无机环境中的物质和能量主要是通过生产者的光合作用进入生物群落,物质可以反复利用的主要原因是生态系统组成成分中的生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用.
(2)由图乙可知,种群密度在第40年时,达到种群的环境容纳量(K值).种群密度在第10--30年时期内,种内斗争变化趋势是逐渐增强.
(3)若此草原向森林群落演替,在这一演替过程中,显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力;同时也使生态系抵抗力统稳定性逐渐增强.
(4)若该生态系统一年固定碳量为481019千克,1千克葡萄糖储存1.6104KJ能量,生产者一年细胞呼吸作用消耗葡萄糖81020千克,那么一年该生态系统的生产者用于生长发育繁殖的能量为6.4×1024KJ.
(5)图丙中A表示初级消费者的同化量.初级消费者到次级消费者的能量传递效率是3%.
(6)假设鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,若鹰体内有机物增加15g,至少需要消耗植物875g.

分析 1、生态系统能量流动的特点:
 单向流动:生态系统内的能量只能从第一营养级流向第二营养级,再依次流向下一个营养级,不能逆向流动,也不能循环流动.
 逐级递减:能量在沿食物链流动的过程中,逐级减少,能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%-20%;可用能量金字塔表示.在一个生态系统中,营养级越多,能量流动过程中消耗的能量越多
2、生态系统之所以能维持相对稳定,是由于生态系统具有自我调节能力.生态系统自我调节能力的.基础是负反馈.物种数目越多,营养结构越复杂,自我调节能力越大.

解答 解:(1)生产者主要是绿色植物(最基本、最关键的成分),绿色植物通过光合作用将光能转化成化学能,固定在光合作用制造的有机物中,能量输入到生态系统的第一营养级,成为生态系统能量流动的起点.由于生态系统组成成分中的 生产者、消费者和分解者经过呼吸作用将有机物分解为无机物,无机物可被生物群落重新利用,因此物质可以反复利用.
(2)由图乙可知,种群密度在第40年时,λ=$\frac{当年某种群的个体的数量}{上一年该种群的个体数}$=1,说明种群数量几乎没有变化,可知种群数量达到种群的环境容纳量(K值).种群密度在第40年前,λ>1,当年该种群的个体数量大于一年前该种群个体数量,说明该种群数量有所增加;当种群密度在第10~30年时期内,由于种内斗争逐渐增强,λ呈现逐渐降低趋势.
(3)草原向森林群落演替过程中,显著提高了群落利用阳光等环境资源;同时也使生态系抵抗力统稳定性逐渐增强.
(4)生态系统一年固定碳量为12×1019千克,相当于18×1020千克葡萄糖,由于生产者的同化能=其呼吸作用消耗的能量+用于生长、发育和繁殖的能量,所以一年该生态系统的生产者用于生长发育繁殖的葡萄糖量为18×1020-8×1020=10×1020千克葡萄糖,相当于16×1024KJ的能量.
(5)据图丙分析,初级消费者的摄入能=其同化能+其粪便能,所以A表示初级消费者的同化量.初级消费者到次级消费者的能量传递效率为(2.44×107-1.9×106)÷(1.09×109-3.0×108)×100%=3%.
(6)图丁中,鹰从各条食物链中获得的能量是均等的,若鹰体内有机物增加15g,计算至少需要消耗植物的能量传递效率应该按20%,所以至少需要消耗植物的量为15×$\frac{1}{3}$÷20%÷20%+15×$\frac{1}{3}$÷20%÷20%+15×$\frac{1}{3}$÷20%÷20%÷20%=875g.
故答案为:
(1)光合作用       生产者、消费者和分解者
(2)40    逐渐增强
(3)阳光等环境资源
(4)6.4×1024KJ
(5)初级消费者的同化量       3%
(6)875

点评 本题考查了物质循环和能量流动的规律和应用、种群数量变化规律等相关内容,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.近年来,我国死于狂犬病的人数有上升趋势.狂犬病病毒的核酸是RNA,机体感染病毒后产生的特异性IgG抗体,能清除狂犬病病毒,这是接触狂犬病病毒后及时注射疫苗和特异抗体的重要依据.我国利用地鼠的肾细胞培养狂犬病疫苗,已取得良好效果.请根据上述材料,回答下列问题:
(1)巴斯德利用固定毒株制成减毒活疫苗,预防狂犬病.制成减毒活疫苗需要用活细胞培养.
(2)特异性抗体获取可用单克隆抗体制备.在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程技术是动物细胞融合技术.
(3)下面是单克隆抗体制备过程示意图,请据图回答:

①图中A过程从小鼠的脾脏中取得的“小鼠细胞”是浆细胞,该细胞能够产生抗体.从小鼠体内提取分离该细胞之前,给小鼠注射的特定的物质是抗原(或狂犬病病毒).
②图中B过程是细胞融合,该过程需要用灭活的病毒(或仙台病毒)、聚乙二醇或电激等诱导.
③特异性抗体获取的方法也可以采用向动物体内反复注射某种抗原,使动物产生抗体,然后从动物血清中分离所需抗体.与这种方法制备的抗体相比,单克隆抗体具有特异性强、灵敏度高,并可以大量制备等优点.
(4)动物细胞体外培养需要满足的环境条件有无菌、无毒、适宜温度和pH、充足的气体、营养物质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性.为探究两相性状的遗传规律,进行如下实验.
亲本组合F表现型F表现型及比例
实验一长翅刚毛(♀)×残翅截毛
(♂)
长翅刚毛
实验二长翅刚毛(♂)×残翅截毛(♀)长翅刚毛
(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于常染色体上;等位基因B、b可能位于X染色体上,也可能位于X和Y(两空可颠倒)染色体上.(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)
(2)实验二中亲本的基因型为AAXBYB、aaXbXb;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体所占比例为$\frac{1}{3}$.
(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛.在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为0和$\frac{1}{2}$.
(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系,两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型--黑体.它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示.为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测.(注:不考虑交叉互换)

Ⅰ.用品系1和品系2(或两个品系)为亲本进行杂交,如果F1表现为黑体,则两品系的基因组成如图甲所示;否则,再用F1个体相互交配,获得F2
Ⅱ.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=9:7,则两品系的基因组成如图乙所示;
Ⅲ.如果F2表现型及比例为灰体:黑体=1:1,则两品系的基因组成如图丙所示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.兴奋沿着神经纤维向前传导时,局部电流的流动是(  )
A.细胞膜内的兴奋部位流向邻近的未兴奋部位
B.细胞膜内的邻近的未兴奋部位流向兴奋部位
C.细胞膜外的兴奋部位流向邻近的未兴奋部位
D.细胞膜内外的兴奋部位与邻近的未兴奋部位没有形成局部电流

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.一夜狂风暴雨导致成片的玉米倒伏,灾害过后,部分倒伏的玉米又逐渐恢复到直立状态.产生这种现象的主要外部因素与内部因素分别是(  )
A.重力作用和生长素的不均匀分布B.茎的向光性与生长素的不均匀分布
C.生长素的不均匀分布与均匀光照D.茎的背地性与根的向地性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.回答下列有关光合作用的问题.

(1)图1表示纸层析法分离色素的结果,条带1表示胡萝卜素(填色素名称),条带3、条带4中的色素主要吸收蓝紫光和红光.
(2)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图2),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移.在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g).则12小时内右侧截取部分光合作用制造的有机物总量b-a.
(3)种植蔬菜的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图3所示.图中B点的含义是光合速率等于呼吸速率(或光合作用固定的二氧化碳量等于呼吸作用产生的二氧化碳量或净光合速率为0);一昼夜内植株是否显示生长现象?是,请说明理由因为一昼夜内的CO2浓度有所下降,说明光合作用产生的有机物有积累;图中C点时植物根尖细胞中能产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体.
(4)图4表示在不同温度下光照强度对植物氧气释放速率的影响.图中该植物在15℃、8千勒克斯的光照条件下,单位叶面积每小时光合作用产生的氧气量是50mg.如果在25℃、4千勒克斯的光照条件下,植物单位叶面积在一天内(16小时白天)葡萄糖的积累量是150mg.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关微生物培养的叙述,错误的是(  )
A.获得纯净培养物的关键是防止杂菌污染
B.观察菌落的特征可以用来进行菌种的鉴定
C.培养基常用干热灭菌法灭菌
D.倒置平板可防止培养皿盖上的冷凝水滴落,造成污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.如图为核苷酸链的结构示意图,下列叙述不 正确的是(  )
A.在一条核苷酸链中各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的
B.a表示一个核苷酸
C.若该图为脱氧核苷酸链,则缺少的碱基是T
D.该核苷酸链上相邻两个碱基是通过氢键连接起来的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南三门峡市高二上学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列属于人体内环境组成成分的是 ( )

①血液、组织液和淋巴

②血浆蛋白、O2和葡萄糖

③葡萄糖、CO2和胰岛素

④激素、突触小泡和氨基酸

⑤胃中的牛奶

⑥口服的肠道中的抗菌药物

⑦肌肉注射青霉素

⑧精子进入输卵管与卵细胞结合

A.②③⑦

B.①②③⑦

C.①②③⑦⑧

D.①②③⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

同步练习册答案