下列可“双向”进行的是( )
A.金丝雀虉草的胚芽鞘中生长素的极性运输
B.缩手反射时兴奋在神经元间的传递
C.人体血浆和组织液间的物质转移
D.草原生态系统中狼和兔子间的能量流动
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①可以用于表示细胞分裂的前期 | |
B. | ①时染色体的螺旋化程度可能达到最高 | |
C. | ②中DNA已经加倍,用于表示间期较为恰当 | |
D. | ③可表示细胞分裂完成 |
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科目:高中生物 来源:2016年湖南省六校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
回答下列关于草原生态系统的问题.
(1)草原上不同地段上分布着种类和密度不同的牧草,在水平方向上它们通常呈 分布.草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的 价值.
(2)蝗灾已成为草原农牧业生产的重大危害之一.图甲示研究者对草原上四种主要蝗虫密度对牧草产量(牧草产量=牧草补偿量一蝗虫取食量)影响的实验结果;图乙为农业部门对某次“亚洲小车蝗”的爆发和防治过程中种群密度的调查结果.
①由图甲可知,该实验的因变量是 ,甲图所示结果为研究者依据实验结果建立的 模型.当狭翅雏蝗密度为5头/m2时,牧草产量增加,原因是 ,说明蝗虫只有达到一定量才会导致危害,因为
生态系统具有 .
②若图乙是对蝗虫的幼虫跳蝻进行调查所获得的结果,则该调查采用的方法是 .为探究治理蝗灾的最好措施,农业工作者在蝗灾期间,分别采用了农药防治和生物防治的方法.由图乙可知,图中 点是进行了农药防治,随农药使用次数的增多防治效果变差;图中 点是引入害虫的天敌进行生物防
治,利用生物间的 等种间关系,使防治效果持久而稳定.
(3)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的 ,还可使部分位置获得更多光线,促进植物的光合作用,利于植被生长.火灾后的草原演替的过程中,生物种类、数量及有机物含量的变化趋势是 (填“增加”、“减少”或“不变”).
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科目:高中生物 来源:2016年湖北省八校联考高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物学是一门以实验为基础的自然科学,下列与教材实验有关的叙述,正确的是( )
A.用甲基绿吡罗红混合染色剂将口腔上皮细胞染色,可观察DNA和RNA在细胞中的分布
B.可用洋葱鳞片叶为实验材料提取类胡萝卜素和叶绿素
C.用显微镜观察洋葱根尖临时装片时,需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程
D.鉴定待测样液中的蛋白质时,先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,摇匀后再加0.1g/mL CuSO4溶液4滴.
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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
酿酒过程中若操作不慎,所酿的酒可能变酸.分析回答:
(1)酿酒所需的微生物是 ,产生的酒精可以与 (试剂)发生显色反应.
(2)在变酸的酒的表面观察到的菌膜是 在液面大量繁殖而形成的.若要对该菌进行初步分离纯化,比较便捷的操作是:采用 法(填“平板划线”或“稀释涂布平板”)把它们接种到 (填“固体”或“液体”)培养基上,经培养得到肉眼可见的 .
(3)实验室中常用 法对培养基及器皿进行灭菌.不同培养基的具体配方不同,但一般都含有水、 、 和无机盐.
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科目:高中生物 来源:2016年广东省广州市高考模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下关于叶绿体与线粒体的叙述,不正确的是( )
A.都有较大的膜面积,有利于代谢高效进行
B.都需要以水作为代谢的原料
C.都含有DNA和RNA
D.都能生成ATP并为各项生命活动直接提供能量
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科目:高中生物 来源:2016年福建省漳州市高考生物模拟试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关特异性免疫的叙述,正确的是( )
A.类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫
B.在抗原和淋巴因子的共同作用下,B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞
C.在体液免疫过程中,每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体
D.甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫,所以机体不需要合成其相应的抗体
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江宁波慈溪逍林高中云龙高中龙山高二上期中生物卷(解析版) 题型:综合题
某种自花传粉、闭花传粉植物,其花色有白色、红色和紫色,控制花色的基因与花色的关系如图所示.现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验,结果如下:
实验一:红花×白花,F1全为红花,F2表现为3红花:1白花;
实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花:3红花:4白花.
请回答:
(1)在杂交实验过程中,应在母本花粉未成熟时,除去全部雄蕊,其目的是 ,去雄后,为防止外来花粉授粉,应进行 处理.
(2)实验一中F1红花植株的基因型为 ,通过测交实验课验证其基因型,原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映
(3)实验二中,F2紫花中杂合子的比例为 ,若这些紫花杂合子自交,则得到的F3花色的表现型及其比例为 .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量和密度 | B. | 种群年龄组成 | C. | 种群性别比例 | D. | 出生率和死亡率 |
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