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    【题目】有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是（ ）

    A．生物只要发生进化，基因频率就会改变

    B．基因频率的改变不一定引起生物的进化

    C．生物在进化过程中不一定有基因频率的改变

    D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：A、生物进化的实质是种群基因频率的改变，即生物只要发生进化，基因频率就会改变，A正确；

    B、基因频率的改变一定会引起生物的进化，B错误；

    C、生物在进化过程中一定有基因频率的改变，C错误；

    D、只有生物进化时，才发生基因频率的改变，D错误．

    故选：A．

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    【题目】动物的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是

    A．基因的选择性表达

    B．DNA的半保留复制

    C．同源染色体的分离

    D．姐妹染色单体的分开

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    【题目】下列各项均是有关显微镜操作的表述，其中错误的操作是（　　）

    A. 标本染色较深，应选用凹面反光镜和大光圈

    B. 若转换高倍物镜观察，需先升高镜筒，以免镜头碰坏装片

    C. 将位于视野内左上方的图象移向中央，应向左上方移动装片

    D. 转换高倍物镜之后，只能使用细准焦螺旋进行调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示A、B、C三种动物的存活曲线,图2表示某生态系统中三者的数量变化曲线。请分析回答下列问题：

    （1）据图分析，若3种生物的种群都保持长期稳定,则__________生物种群的出生率最高。

    （2）如果在某时间，C生物某种群中幼年个体：成年个体：老年个体=1:1:1时,种群为稳定型,那么，B生物种群中幼年个体：成年个体：老年个体=1:1:1时，种群数量将会________________。

    （3）A、B、C的变化曲线如图2所示，据图分析，A和B的种间关系最可能是_____________。营养级最高的生物是_________，这三种生物是否可能构成一条食物链？__________，理由是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞分裂期的四个叙述中，其中有一个叙述与另外三个叙述不在同一时期，这个叙述是

    A．染色体数目加倍 B．染色体的着丝点数目加倍

    C．DNA分子的数目加倍 D．染色单体变为染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知人眼的褐色（A）对蓝色（a）是显性．在30000人的人群中，褐眼有26400人（其中纯合体12000人），蓝眼有3600人．那么，在这个人群中A和a的基因频率分别是（ ）

    A．0.64和0.36 B．0.36和0.64

    C．0.50和0.50 D．0.82和0.18

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于多基因遗传病的是（ ）

    A．抗维生素D佝偻病 B．苯丙酮尿症

    C．原发性高血压 D．21三体综合症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

    （1）甲图中一个完整的细胞周期是_____________（用字母表示），就乙图来说，作为一个细胞周期还缺少处于____________期的细胞。

    （2）甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在____________段，对应于乙图中的________图。

    （3）乙图中染色体数目开始加倍发生在图____________所示时期，对应于甲图中的_________段。

    （4）甲图中cd段染色体的变化特点是_______________，ab段细胞内的主要变化是______________。

    （5）从图中可见，母细胞和子细胞中DNA的含量是稳定的，其意义是________________。

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    【题目】下图适应用生物工程技术获得人们所需要的生物新品种或新产品的示意图。请据图回答下列问题：

    （1）转入生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，科学家将人的生长激素基因与 的启动因子等调控组件重组在一起时，通过 方法完成过程②。

    （2）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是 细胞，经筛选得到细胞Ⅲ，其特点是 。

    （3）利用农杆菌转化法培育抗虫棉的过程中，为了使目的基因导入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体DNA上，应将目的基因插入到Ti质粒的 ，完成⑤的核心过是 。若从个体水平检测抗虫棉是否培育成功，请写出具体的鉴定方法 。

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